اثربخشی دلبستگی درمانی بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان دختر شهرستان سروآباد

هدف ازپژوهش حاضر، تعیین اثربخشی آموزش دلبستگی درمانی بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان دختر بود. به همین منظوراز میان دانش آموزان، تعداد۳۰ نفر به شیوه نمونه گیری خوشه ای انتخاب شده ودر دو گروه۱۵ نفری گمارده شدند. در ابتدا هردو گروه پرسشنامه باس و پری (۱۹۹۲) را پاسخ دادند و سپس برای گروه آزمایش ، ۱۰ جلسه دلبستگی درمانی به شیوه گروهی اجرا شد؛ اما برای گروه کنترل هیچ مداخله ای صورت نگرفت . پس از مداخله ، دادههای به دست آمده از پرسشنامه باس و پری دو گروه در مرحله پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از روش آماری آزمون تحلیل کوواریانس برای اندازه گیری سطح معناداری استفاده شد ومورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج نشان داد که آموزش دلبستگی درمانی بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان دختر تاثیر معناداری دارد.

Keywords:

دلبستگی درمانی , پرخاشگری فیزیکی , پرخاشگری کلامی , خشم , خصومت