تاثیرآموزش مجازی به یادگیری دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان سرچهان از دیدگاه دبیران
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 106
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF03_0323
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر، شناخت تاثیر آموزش مجازی از دیدگاه دبیران متوسطه دوم بوده است . روش پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، پیمایشی و با استفاده از طرح چهار گروهی سالمون می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دبیران مقطع متوسطه دوم زن و مرد شهرستان سرچهان هستند که در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۰۲ مشغول به تدریس بودهاند. تعداد ۳۲ نفر از این معلمان به صورت تصادفی انتخاب شدند؛ و از آنها در فرایند پژوهش کمک گرفته شد. به جهت گردآوری نظرات معلمان از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی و پایایی نیز مورد تایید قرار گرفت . همچنین از معلمان آزمون نگرش سنج گرفته شد؛ و در نهایت تمام داده ها به واسطه نرم افزار ۱SAS مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت . نتایج نشان دهنده آن است که آموزش مجازی تاثیراتی در یادگیری دانش آموزان به جای گذاشته است ، و سطح یادگیری دانش آموزان در آموزش مجازی از حضوری پایین تر است . همچنین پویا بودن نحوه تدریس معلم در آموزش مجازی ، با میزان یادگیری دانش آموزان ارتباط مستقیم دارد.
Keywords:
Authors
محمدمهدی خلیلی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدائی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید بهشتی اقلید
مهدی کوثری
استاد گروه آموزش ابتدائی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید بهشتی اقلید
امیر طاهری قجرلو
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدائی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید بهشتی اقلید
محمدامین نصیری
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدائی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید بهشتی اقلید