بررسی تاثیر چیدمان کلاس درس در دانش آموزان مقطع ابتدایی

پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی تاثیر چیدمان کلاس درس در دانش آموزان مقطع ابتدایی بود. یکی از مباحث مهم آموزشی که تاثیر بسزایی در آموزش و یادگیری محصلین دارد طراحی و چیدمان کلاس است. آموزگار باید با توجه به اهداف معین آموزشی و مهارت هایی که در نظر دارد دانش آموزان کسب کنند تا توانایی های علمی، ذهنی، فیزیکی، عاطفی و اجتماعی آنان تقویت گردد، چیدمان کلاس را انجام دهد. شیوه های مختلف تدریس نیاز به چیدمان متفاوت کلاس دارد. فضای کلاس و نحوه ی چیدن میز و صندلی ها و دسترسی آسان به اطلاعات و منابع درسی باید به گونه ای باشد که نیاز تک تک محصلین را برطرف کند. فضای یادگیری باید به شکلی باشد که دانش آموزان را کاملا مشغول به کار نگه دارد. این فضا باید مشکلات رفتاری شاگردان را کاهش دهد و علاوه بر ایجاد روح دوستی و صمیمیت، جذاب و کاربردی نیز باشد. تاثیر طراحی و چیدمان کلاس را می توان در نحوه ی عملکرد دانش آموزان، افزایش سرعت یادگیری و علاقه آنها به کلاس و درس مشاهده نمود.

Keywords:

چیدمان , فضای کلاس , یادگیری