نقش بازی های آموزشی در فرآیند یادگیری در کلاس های ابتدایی
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 74
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR08_689
تاریخ نمایه سازی: 18 آذر 1402
Abstract:
بازی های آموزشی به عنوان یک روش فعال و جذاب، نقش مهمی در فرآیند یادگیری در کلاس های ابتدایی دارند. در این مقاله، تاثیر بازی های آموزشی بر بهبود یادگیری و تفهیم مفاهیم ریاضی در دانش آموزان ابتدایی مورد بررسی قرار می گیرد. در این مطالعه، انواع بازی های آموزشی شامل فعالیت های گروهی، بازی های ریاضی و استفاده از فناوری در آموزش، مورد بحث قرار می گیرند و نتایج حاصل از پژوهش های انجام شده در این زمینه مورد بررسی قرار می گیرند. با استفاده از بازی های آموزشی، دانش آموزان قادر خواهند بود به صورت تعاملی و خلاقانه در فرآیند یادگیری شرکت کنند و مهارت های ارتباطی، تفکر انتقادی و حل مسئله را بهبود بخشند. نتایج این مقاله نشان می دهد که استفاده از بازی های آموزشی می تواند به عنوان یک روش موثر در بهبود یادگیری و تفهیم مفاهیم ریاضی در کلاس های ابتدایی مورد استفاده قرار گیرد. همچنین، توصیه های عملی برای استفاده مناسب از بازی های آموزشی در محیط کلاسی ارائه می شود.
Keywords:
Authors
شیوا سلطانی سلطان احمدی
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس شهید مطهری خوی
فائزه زینالی حسین بگلو
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس شهید مطهری خوی
زهرا علی نژاد
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس شهید مطهری خوی