بررسی رابطه بین یاد گیری خود راهبر معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان آنها

Publish Year: 1395

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: Persian

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EDUJ-10-2_005

تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1402

Authors

برنامه ریزی درسی ، دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

برنامه ریزی درسی ، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

مدیریت آموزشی دانشگاه خوارزمی

مدیریت آموزشی دانشگاه خوارزمی