نقش ویژگی های شغل در دلبستگی شغلی و تعهد سازمانی در دانشگاه
Publish Year: 1394
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 160
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_EDUJ-9-2_008
Index date: 9 December 2023
نقش ویژگی های شغل در دلبستگی شغلی و تعهد سازمانی در دانشگاه abstract
هدف از انجام این پژوهش، تعیین رابطه ی بین ویژگی های شغل با دلبستگی شغلی و تعهد سازمانی کارکنان دانشگاه بوده است. جامعه ی آماری پژوهش حاضر، کلیه کارکنان (اعضای هیات علمی و کارمندان اداری) دانشگاه شهید مدنی آذربایجان در سال تحصیلی۹۳-۹۲ جمعا به تعداد ۴۲۰ نفر بوده که از این تعداد، ۲۰۴ نفر به صورت تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. روش تحقیق استفاده شده، توصیفی از نوع همبستگی بوده است. برای جمع آوری اطلاعات پژوهش، از پرسشنامه های ویژگیهای شغلی سیمز، اسزیلاگی و کلر(۱۹۷۶)، تعهد سازمانی آلن و مایر(۱۹۹۱) و دلبستگی شغلی کانونگو(۱۹۸۲)، استفاده شده است. داده های حاصل با استفاده از روش های آماری همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون چندگانه، با استفاده از نرمافزار آماریSPSS۱۸ مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفتند. نتایج نشان داد که بین هریک از مولفههای ویژگیهای شغلی با دلبستگی شغلی کارکنان رابطه معنادار وجود دارد. هم چنین، تنها مولفه های استقلال، روابط دوستانه و بازخورد قادر بودند دلبستگی شغلی کارکنان را به صورت معنادار پیش بینی کنند(۰۵/۰>p). یافته ی دیگر این پژوهش نشان داد که بین تمام مولفه های ویژگیهای شغلی (به جز روابط دوستانه) با تعهد عاطفی؛ مولفه های تنوع وظیفه، استقلال، بازخورد و هویت وظیفه با تعهد هنجاری کارکنان رابطه ی معنادار وجود دارد. همچنین، با وارد کردن مولفههای ویژگی های شغل به عنوان پیشبینی کننده تعهد سازمانی کارکنان، تنها مولفههای تنوع وظیفه و هویت وظیفه قادر به پیشبینی تعهد سازمانی کارکنان به طور معنادار بودند(۰۵/۰>p). بر اساس یافتههای این پژوهش، برای افزایش تعهد سازمانی و دلبستگی بیشتر کارکنان، مدیران باید توجه بیشتری به ویژگیهای شغلی کارکنان داشته باشند و استقلال و فرصت ایجاد روابط دوستانه در شغل را برای آنان فراهم آورند.
نقش ویژگی های شغل در دلبستگی شغلی و تعهد سازمانی در دانشگاه Keywords:
نقش ویژگی های شغل در دلبستگی شغلی و تعهد سازمانی در دانشگاه authors
پیمان یار محمد زاده
استادیار دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
ایوب فیضی
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی