راهکارهای طراحی مدارس آموزشی در دوران پساکرونا با رویکرد انعطاف پذیری

به طور کلی با تغییرات روزافزون جهان و ظهور نیازهای جدید دانش آموزان، محیط های آموزشی نیازمند راهکارهاییمناسب جهت پاسخگویی به خواسته های این قشر می باشند. طراحی معماری به عنوان یکی از اصلی ترینپارامترهای موثر در محیط، باید بتواند با ارائه الگوها و راهکارهای جدید پاسخگوی شرایط جدید باشد. در چند سالاخیر با شیوع ویروس کووید- ۱۹ در سرتاسر جهان، شاهد تغییر اساسی در سبک زندگی مردم هستیم. بنابراین،فضاهای انعطاف پذیر، بویژه در دوران پاندمی کرونا، می توانند پاسخگویی به نیازهای متنوع کاربران خود باشند.هدف اصلی این پژوهش، ارائه الگوهای مناسب برای طراحی فضاهای آموزشی انعطاف پذیر در دوران پسا کرونا میباشد. در این پژوهش با روش تحلیلی _توصیفی اطلاعات مورد نیاز از طریق منابع کتابخانه ای به دست آمده و درپایان الگوهای انعطاف پذیری معرفی شده اند. این الگوهای پیشنهادی مانند: طراحی فضاهای شناور، طراحی مدولار،منطقه بندی فضایی، طراحی فضاهای مشترک، استفاده از درها و دیوارهای متحرک، می توانند راهکارهای مناسبیبرای طراحی انعطاف پذیر و توانایی محیط در مواجه با نیازهای جدید کاربران خود در دوران پساکرونا ارائه دهند

Keywords:

فضاهای آموزشی , طراحی مدرسه , انعطاف پذیری , کووید- ۱۹ , دوران پساکرونا