نگرش به سالمندی از دریچه نوجوانی: مطالعه ای مبتنی بر ادراک نوه های نوجوان ازسالمندی پدربزرگ/ مادربزرگ

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 54

نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PSCE01_157

تاریخ نمایه سازی: 29 آذر 1402

Abstract:

مقدمه: نگرش نسبت به سالمندی، احساسات، شناخت ها و رفتارهای مرتبط با فرآیند پیری تعریف شده است (حس، ۲۰۰۶ ) مطالعاتنشان میدهد سن افراد یکی از عواملی است که در نگرش آنان به سالمندی نقش دارد (چو و همکاران، ۲۰۲۰ )، بدین معنی که افراد مسن،از نگرش مثبت تری نسبت به این دوران برخوردارند، اما نوجوانان و جوانان، کلیشه های منفی، قضاوتی و تبعیض آمیزی در مورد سالمندیدارند (گالو، ۲۰۱۹ ). به علاوه، میزان اطلاعات دریافتی درباره دوره سالمندی، نزدیکی به سالمندان، فاصله طبقاتی با آنان و طبقه اجتماعیخود افراد نیز می تواند در نگرش نسبت به این دوره موثر باشد (چو و همکاران، ۲۰۲۰ ). از آنجا که نگرش افراد، بهویژه نوجوانان و جوانان،نسبت به سالمندی می تواند در کیفیت خدمات و مراقبت های ارائه شده به سالمندان موثر باشد (رز و همکاران، ۲۰۱۷ )، در پژوهش حاضربه مطالعه گروهی از نوه های نوجوان که در ارتباط نزدیک با پدربزرگ/مادربزرگ خود بودهاند، پرداخته ایم تا به این سوال پاسخ دهیم کهنگرش نوجوانان نسبت به دوره سالمندی چگونه است، بدین ترتیب بستری برای آموزش به نوجوانان و ارائه خدمات باکیفیت تر به سالمندانفراهم خواهد شد .مواد و روش ها: پژوهش حاضر به لحاظ هدف، بنیادی و از نوع کیفی با رویکرد پدیدارشناسی است. جامعه موردمطالعه، کلیه نوه های نوجوان( ۱۲ - ۱۸ سال) شهر مشهد بودند که حداقل به مدت یک سال سابقه زندگی نزدیک با پدربزرگ/مادربزرگ را داشته اند. به روش نمونه گیریهدفمند و تا زمان اشباع داده ها ۱۴ نفر انتخاب شدند. با شرکت کنندگان مصاحبه نیمه ساختاریافته انجام شده و به روش اسمیت و اسبورن( ۲۰۰۷ ) تجزیه و تحلیل شد. به منظور تامین اعتبار پژوهش، ۴ ملاک موثق بودن (کرفتینگ، ۲۰۱۴ )، لحاظ شد .یافته ها: در این مطالعه ۴ مضمون اصلی استخراج شد، ۱ ) ناتوانی های اجتناب ناپذیر، ۲ ) ناکامی های اجتناب ناپذیر، ۳ ) حقوق و تکالیفسالمندی، ۴ ) خشنودی و فراغ بال در سالمندی. این مضامین شامل زیرمضمون هایی بودند .نتیجه گیری: نوجوان شرکت کننده در پژوهش حاضر، دیدگاهی متعادل و تا حدی مثبت نسبت به دوره سالمندی داشته و مقتضیات مثبتو منفی این دوره را در کنار یکدیگر موردتوجه قرار داده اند. نتایج پژوهش می تواند برای غنی سازی آموزش به نوجوان به عنوان نسل بعدیکه وظایف مراقبتی بر عهده خواهند داشت، مورداستفاده خانواده ها، درمانگران و مراکز مراقبتی قرار گیرد.

Authors

حسین پورشهریار

استادیار گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

مرضیه دین دوست

دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران