بررسی تاثیر برنامه آموزش خودمدیریتی با استفاده از حمایت همتا بر میزان تبعیت از درماندر بیماران سالمند مبتلا به پرفشاری خون

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 75

نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PSCE01_196

تاریخ نمایه سازی: 29 آذر 1402

Abstract:

مقدمه و هدف: پرفشاری خون شایع ترین بیماری مزمن و یک چالش عمده در بهداشت عمومی جهانی است. مطالعه حاضر با هدف تعیینتاثیر برنامه آموزش خودمدیریتی با استفاده از حمایت همتا بر میزان تبعیت از درمان در بیماران مبتلا به پرفشاری خون انجام شد.مواد و روش ها: این مطالعه از نوع کارآزمایی بالینی بود که بر روی ۹۰ بیمار سالمند (بالای ۶۵ سال) مبتلا به پرفشاری خون در شهرکاشان در سال ۱۳۹۸ انجام شد. بیماران به روش تصادفی به دو گروه کنترل و مداخله تقسیم شدند. قبل از مداخله، دو گروه پرسشنامه هایاطلاعات دموگرافیک و تبعیت از درمان را تکمیل نمودند. گروه مداخله، به وسیله همتا در ۵ جلسه در طول ۵ هفته آموزش دیدند. گروهکنترل مراقبت های معمول را دریافت کردند. دو گروه بلافاصله پس از پایان مداخله و ۴۵ روز بعد آن مجددا پرسشنامه را تکمیل نمودند.داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS نسخه ۱۶ و آزمونهای تی تست، کای اسکوئر، ANOVA مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها: دو گروه قبل از مداخله از نظر مشخصات دموگرافیک و نمره تبعیت از درمان تفاوت آماری معناداری نداشتند ( ۰۵ / ۰ < p ). ولیبلافاصله بعد از مداخله و ۴۵ روز بعد از آن تفاوت آماری معناداری در نمره کل تبعیت از درمان و همه ابعاد آن به جز بعد مصرف سیگار دردو گروه وجود داشت ۰۵ / ۰ > p . نتایج آزمون آنالیز واریانس تکراری نشان داد که تغییرات میانگین تبعیت از درمان در طول زمان متفاوتبود و اثر متقابل گروه و زمان در مورد این متغیر معنادار بود ۰۵ / ۰ > p نتیجه گیری: نتایج مطالعه حاضر نشان داد آموزش از طریق حمایت همتا باعث ارتقا تبعیت از درمان در طول زمان در بیماران مبتلا بهپرفشاری خون می شود.

Authors

سید احسان اسدی

دکتری پرستاری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان، ایران

یگانه دهقانی

کارشناس ارشد پرستاری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان اصفهان، ایران

فاطمه خدامی

کارشناس پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ایران

صفورا رمضانی

دانشجوی کارشناسی ارشد فناوری اطلاعات سلامت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ایران