بررسی تاثیر برنامه های مذهبی مدون و مستمر بر سلامت معنوی دانشجویان

سابقه و هدف: معنویت یکی از ابعاد چهارگانه وجود انسان است. سلامت این بعد و اهمیت ارتقاء آن سبب شده تا این مطالعه با هدف بررسی تاثیر برگزاری برنامه های مذهبی مدون و مستمر بر سلامت معنوی دانشجویان زن انجام شود. مواد و روش ها: این پژوهش به صورت مورد- شاهدی بود که در دانشگاه فرهنگیان بیت الهدی آمل روی ۵۰ دانشجوی زن دانشگاه فرهنگیان (گروه مورد) و ۵۲ دانشجوی مشغول به تحصیل در سایر دانشگاه های دولتی (گروه شاهد) انجام شد. ابزار سنجش سلامت معنوی دانشجویان، پرسشنامه سلامت معنوی Palotzian و Elison بود. داده ها پس از جمع آوری در نرم افزار۱۹  SPSS با استفاده از آزمون های آماری غیرپارامتریک مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: میانگین نمره معنویت دانشجویان شرکت کننده در برنامه های مذهبی مدون و مستمر (گروه مورد) ۸۵/۱۴±۴۱/۱۰۱ و در دانشجویان گروه شاهد ۵۱/۱۵±۳۹/۹۳ بود (۰۱/۰P<). میانگین نمره ابعاد سلامت مذهبی و سلامت وجودی دانشجویان گروه مورد نیز، به طور قابل توجهی بالاتر از دانشجویان گروه شاهد مشاهده گردید (۰۱/۰P<). اکثر دانشجویانی که سلامت معنوی بالا (۱۲۰-۱۰۰) داشتند، از گروه مورد بودند؛ درصورتی که، اکثر دانشجویان گروه شاهد از سطح سلامت معنوی متوسط (۹۹-۴۱) برخودار بودند. این تفاوت از نظر آماری معنی دار بود (۰۱/۰P<). استنتاج: نتایج این پژوهش حاکی از آن است که دانشجویان شرکت کننده در برنامه های مذهبی مدون از سطح سلامت معنوی بالاتری در بعد مذهبی و همچنین در بعد وجودی برخوردار بودند. به نظر می رسد اجرای برنامه های مدون مذهبی در دانشگاه منبع نیروبخشی برای سلامت معنوی دانشجویان بوده است.

Keywords:

Religious programs , Spiritual , Spiritual health , Student , برنامه های مذهبی , دانشجویان , سلامت معنوی , معنویت