بررسی نقش اخلاق حرفه ای بر عملکرد مدیران آموزش و پرورش در شهر کرمان

از آنجا که مدیران در سازمان ها از جایگاه حساس و با ارزشی برخوردار می باشند و میزان عملکرد آنها در ایفای وظیفه کارکنان از اهیمت زیادی برخوردار می باشد و می تواند سازمان را در رسیدن به اهداف کمک کند بررسی چنین مواردی از جایگاهی مهمی برخوردار می باشد هدف از تحقیق حاضر بررسی بررسی نقش اخلاق حرفه ای بر عملکرد مدیران آموزش و پرورش در شهر کرمان می باشد. از لحاظ هدف تحقیق از نوع کاربردی، از لحاظ روش انجام تحقیق توصیفی- پیمایشی می باشند. در این پژوهش جامعه ی مورد مطالعه عبارت بود از کلیه مدیران آموزش و پرورش در شهر کرمان بود که تعداد آنها تقریبا ۷۶۰ نفر می باشد و با توجه به جدول مورگان تعداد نمونه آماری ۲۵۷ نفر به شیوه ی تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. تحقیق حاضر در دو بخش نظری و عملی انجام شده است. در بخش نظری، اطلاعات لازم با استفاده از روش کتابخانه ای و اسنادی بدست آمد و در بخش عملی، برای جمع آوری اطلاعات از روش میدانی و از پرسشنامه های استاندارد استفاده گردیده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و با آزمون رگرسیون انجام گرفته است. نتایج یافته های تحقیق حاکی از آن است که نتایج پژوهشهای آماری نشان می دهد ابعاد اخلاق حرفه ای شامل (مسئولیت پذیری، برتری جویی، صادق بودن، احترام به دیگران، رعایت و احترام نسبت به ارزش ها و هنجارهای اجتماعی، عدالت و انصاف، همدردی و وفاداری) به عنوان متغیر پیش بین بر عملکرد مدیران آموزش و پرورش در شهر کرمان تاثیر مثبت و معنی داری دارد

Keywords:

اخلاق حرفه ای , عملکرد مدیران , آموزش و پرورش , شهر کرمان