تحلیل محتوای کتاب مهارت های اجتماعی -اقتصادی پایه هفتم کم توان ذهنی بر اساس مولفه های هوش هیجانی

هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب مهارت های اجتماعی -اقتصادی پایه هفتم کم توان ذهنی بر اساس مولفه های هوش هیجانی می باشد. روش پژوهش ،تحلیل محتوا انتخاب شده است . جامعه آماری عبارت است از کلیه کتاب های درسی مهارت های اجتماعی - اقتصادی کم توان ذهنی و نمونه آماری کتاب مهارت های اجتماعی اقتصادی پایه هفتم کم توان ذهنی چاپ ۱۳۹۸می باشد. ابزار پژوهش به منظور جمع آوری داده ها از چک لیست هوش هیجانی دیوید گلمن استفاده شد. در این چک لیست هوش هیجانی به طور کلی شامل پنج مولفه ی خودآگاهی ، خودمدیریتی ، انگیزش، آگاهی اجتماعی و مهارت اجتماعی و بیست و شش زیرمجموعه می باشد. همچنین روش آماری از نوع کیفی و شاخه تحلیل محتوا می باشد. طبق نتایج تحلیل محتوای این کتاب بر اساس هوش هیجانی ، بیشترین درصد از کل مولفه های اصلی مربوط به مولفه خود مدیریتی با ۸۷, ۳۵ درصد و کمترین درصد از کل مولفه های اصلی مربوط به مولفه انگیزش با ۶۵,۹ درصد می باشد. همچنین بیشترین درصد از کل مولفه های فرعی مربوط به مولفه بیان با ۷۶,۷درصد و کمترین درصد از کل مولفه های فرعی مربوط به مولفه ابتکار و خوش بینی با ۷۲,۱درصد می باشد. کمترین مقدار فراوانی به طور کلی در همه مولفه ها مربوط به فصل ۷کتاب و بیشترین آن مربوط به فصل ۲ می باشد. با توجه به اهمیت هوش هیجانی در زندگی فردی و اجتماعی هر فرد به خصوص دانش آموزان کم توان ذهنی ، لازم است نویسندگان این کتاب به نتایج تحقیق پیش رو توجه کافی را داشته و موارد ذکر شده را بازبینی و اصلاح نمایند.

Keywords:

تحلیل محتوا , کتاب مهارت های اجتماعی , اقتصادی , پایه هفتم , کم توان ذهنی , هوش هیجانی