بررسی مفهوم خلاقیت و نقش خانواده و محیط یادگیری در پرورش آن
Publish place: The second national conference of family and school studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 89
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH02_731
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1402
Abstract:
مقاله حاضر درصدد تحلیل و بررسی خلاقیت و ارائه شمای کلی از مفهوم این واژه است . به این منظور، ابتدا مفهوم خلاقیت و تعاریف مختلف آن مطرح می گردد و سپس مولفه هایی که بین این تعاریف مشترک هستند، استخراج می شود. پس از آن به نقش هر مولفه در پرورش خلاقیت پرداخته می شود و بر اساس آنها، دو عامل درونی و بیرونی برای تقویت خلاقیت معرفی می شوند. منظور از عامل درونی ، شخصیت و میل فرد برای به وجود آوردن ابتکار و خلاقیت است و منظور از عوامل بیرونی ، خانواده و موقعیت های یادگیری افراد هستند. پس از تبیین این عوامل ، راهکارهایی عملیاتی در دو حوزه خانواده و مدرسه برای رشد و تقویت خلاقیت پیشنهاد می گردند.
Authors
محمدشایان جعفری
دانشجوی کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت ، دانشگاه تهران