انواع سبک های تشویق و تنبیه معلمان در آموزش نوین جهانی
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 302
This Paper With 26 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2656
تاریخ نمایه سازی: 18 دی 1402
Abstract:
در آموزش نوین جهانی، رویکردها و سبک های مختلفی برای تشویق و تنبیه معلمان وجود دارد. این سبک ها معمولا به منظور ارتقاء تجربه آموزشی، افزایش انگیزش و تحول در رفتارهای آموزشی معلمان طراحی می شوند. تشویق و تنبیه از جمله عواملی هستند که در انجام هر کاری به خصوص امر یادگیری نقش پررنگی دارند که این دو بسته به روش بکارگیری شان می توانند اثر متفاوتی داشته باشند. با این وجود باید راهی یافت که معلمان با استفاده از روش های صحیح تشویق، نحوه درست تنبیه و همچنین با آگاهی از تاثیر تشویق و تنبیه در یادگیری درجهت القای یادگیری موثر گام نهند. تنبیه دانش آموزان تقریبا مرسوم نیست. اما هنوز هم معلمان در مدارس و والدین در منزل، از تنبیه به عنوان یکی از ابزار کنترل رفتار و انضباط دانش آموزان استفاده می کنند. علیرغم اینکه تنبیه، تکنیکی مناسب برای تغییر رفتار دانش آموزان به نظر می رسد، اما باید به این نکته توجه کرد که از تنبیه بدنی و هرگونه تنبیهی که موجب ایجاد درد جسمانی، تحقیر، اضطراب و خشم در دانش آموز می شود اجتناب شود. در این مقاله شما را با انواع سبک ها و روش های تنبیه و تشویق معلمان آشنا خواهیم کرد.
Authors
عالمه مزنگی
دانشجوی دکترای بوم شناسی گیاهی
ندا محمد پوری نعیم
لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
سکینه صدری
لیسانس زبان و ادبیات فارسی