ارزشیابی کیفیت دوره های یادگیری الکترونیکی با تاکید بر جنبه های پداگوژیک و فناورانه
Publish place: Journal of Afagh، Vol: 5، Issue: 58
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 57
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HSPR-5-58_005
تاریخ نمایه سازی: 19 دی 1402
Abstract:
ارزشیابی کیفیت آموزشی فرایندی است که به منظور بهبود کیفیت و پاسخگویی به ذینفعان برنامه انجام می شود. با توسعه دوره های یادگیری الکترونیکی توجه به ارزشیابی کیفیت این دوره ها از چند جهت حائز اهمیت است. اول اینکه مدیران و دست اندرکاران این دوره ها برای افزایش کیفیت دوره ها به خودارزیابی مداوم نیاز دارند. دوم شناسایی دوره های الکترونیکی باکیفیت در سطوح ملی و بین المللی به توسعه افق فعالیت های این حوزه کمک می کند و سوم اینکه توسعه یادگیری۔ الکترونیکی امکان توجه به مشتری مداری در آموزش را فراهم می سازد و مشتریان آموزش می توانند با شناسایی دوره های با کیفیت برای شرکت در آنها دست به انتخاب بزنند.
Authors
رقیه ایران زاد
کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی ، دبیر آموزش و پرورش
افسانه همتی
کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی،دبیر آموزش و پرورش
آیدا فیضی
کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی،دبیر آموزش و پرورش