بررسی نقش باورهای فرا شناختی در علائم افسردگی، اضطراب و استرس در پرستاران

مقدمه: مطالعه حاضر با توجه به چشم انداز فراشناختی (۱۹۹۷) Wells به بررسی نقش باورهای فراشناختی در تبیین علائم افسردگی، اضطراب و استرس پرداخته است. روش کار: تحقیق حاضر یک مطالعه  توصیفی- تحلیلی است که از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شد.حجم نمونه شامل ۱۲۰ پرستار شاغل در مرکز آموزشی درمانی تخصصی و فوق تخصصی بعثت همدان  می باشد، شرکت کنندگان با استفاده از فرم کوتاه پرسشنامه فراشناخت (۳۰-MCQ) و فرم کوتاه پرسشنامه افسردگی، اضطراب و استرس (۲۱-DASS)، مورد ارزیابی قرار گرفتند. یافته ها: پژوهش نشان داد که در مجموع بین باورهای فراشناختی و علائم افسردگی، اضطراب و استرس رابطه مثبت و معنا داری وجود دارد (۰.۰۵>P). همچنین نتایج بررسی همبستگی نشان می دهد که بین ابعادکنترل ناپذیری، اطمینان شناختی و خود آگاهی شناختی با افسردگی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد(۰.۰۵>P) بین ابعاد باورهای مثبت و نیاز به کنترل افکار با افسردگی رابطه معنی داری مشاهده نمی شود(۰.۰۵>P) وبین کلیه ابعاد باورهای فراشناختی (باورهای مثبت، کنترل ناپذیری، اطمینان شناختی، نیاز به کنترل افکار وخود آگاهی شناختی) با استرس رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد (۰.۰۵>P). همچنین بین کلیه ابعاد باورهای فراشناختی (باورهای مثبت، کنترل ناپذیری، اطمینان شناختی، نیاز به کنترل افکار و خودآگاهی شناختی) با اضطراب رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد (۰.۰۵>P). نتیجه نهایی:  یافته های این پژوهش نشان می دهد باورهای فراشناختی مثبت و منفی در ایجاد علائم افسردگی، اضطراب و استرس، موثرند. نمره کلی باورهای فراشناختی نقش مهمی در  پیش بینی علائم افسردگی، اضطراب و استرس دارند.

بررسی نقش باورهای فرا شناختی در علائم افسردگی، اضطراب و استرس در پرستاران Keywords:

anxiety depression Meta cognitive beliefs nurses stress , افسردگی , اضطراب , استرس , باورهای فراشناختی , پرستاران