ارتباط سطح یادگیری دانش آموزان با انگیزه تحصیلی آن ها و اصول و روش های روانشناسی کارآمد در افزایش آن
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 74
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2714
تاریخ نمایه سازی: 29 دی 1402
Abstract:
محققان و روانشناسان علوم تربیتی همواره به جستجوی راهکارها و روش هایی بوده اند تا با استفاده از آن ها در سیستم آموزش و یادگیری کودکان و نوجوانان بتوانند به افزایش انگیزه آن ها در یادگیری و همچنین بالا بردن دقت و تمرکز آن ها در هنگام تدریس معلم کمک کنند. این موضوع از آن جهت حائز اهمیت است که انسان به طور ذاتی تا زمانی که انگیزه و احساس نیاز کافی را در خود نبیند، نمیتواند بر روی هدف خود به خوبی تمرکز کند و نهایت تلاش خود را به کار گیرد، لذا در این مقاله به بررسی اصول و روش های روانشناختی مرتبط با این موضوع میپردازیم و تلاش میکنیم تا راهکارهایی برای آن بیان نماییم.
Authors
رقیه کلانتری
ارشد روانشناسی عمومی