سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

نقش صفات شخصیتی در پیش بینی انگیزه ی پیشرفت دانشجویان

Publish Year: 1391
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 101

This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_PSYC-19-1_007

Index date: 20 January 2024

نقش صفات شخصیتی در پیش بینی انگیزه ی پیشرفت دانشجویان abstract

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش ویژگی های شخصیتی در پیش بینی انگیزه ی پیشرفت دانشجویان می باشد. روش پژوهش به کار رفته در این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد. نمونه تحقیق شامل ۳۵۰ نفر از دانشجویان پسر بودند. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای استفاده شد. برای سنجش متغیرهای مورد نظر از آزمون شخصیتی نئو (NEO) و پرسشنامه ی انگیزه پیشرفت هرمانز (AMQ) استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین ویژگی های شخصیتی برونگرایی، باز بودن به تجربه، توافقی بودن و وجدانی بودن با انگیزه ی پیشرفت رابطه معنادار مثبت وجود دارد. علاوه بر این، نتایج نشان داد که بین ویژگی شخصیتی روان نژندخویی با انگیزه ی پیشرفت رابطه ی منفی معناداری وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندمتغیری نشان داد که بین ویژگی های شخصیتی و انگیزه ی پیشرفت همبستگی چندگانه وجود دارد و ویژگی شخصیتی وجدانی بودن بهترین پیش بینی کننده ی مثبت انگیزه پیشرفت و ویژگی شخصیتی روان نژندخویی پیش بینی کننده ی منفی انگیزه ی پیشرفت می باشد.

نقش صفات شخصیتی در پیش بینی انگیزه ی پیشرفت دانشجویان Keywords:

نقش صفات شخصیتی در پیش بینی انگیزه ی پیشرفت دانشجویان authors

حسین زارع

دانشیار دانشگاه پیام نور

رجبعلی محمدزاده

مربی دانشگاه پیام نور (نویسنده مسئول)

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
فارسیبرومند نسب، مسعود (۱۳۸۱). بررسی رابطه ساده و چندگانه خلاقیت، ...
جان مارشال ریو (۱۹۹۲). انگیزش و هیجان، ترجمه یحیی سیدمحمدی، ...
حقیقی، جمال. زارعی، اقبال. شکرکن، حسین و شهنی ییلاق، منیجه ...
روبینز (۱۹۹۳). روش یادگیری و مطالعه، ترجمه علی اکبر سیف(۱۳۷۶) ...
سیف، علی اکبر (۱۳۸۱). روان­شناسی پرورشی، روان­شناسی یادگیری و آموزش، ...
شکرکن، حسین (۱۳۸۲). انگیزه پیشرفت و رابطه آن با کار ...
شکرکن، حسین. برومند نسب، مسعود. نجاریان، بهمن و شهنی ییلاق، ...
فیست، جس. فیست، جی (۲۰۰۲). نظریه­های شخصیت. ترجمه یحیی سید ...
گیج و برلاینر (۱۹۹۲). روان شناسی تربیتی. ترجمه غلامرضا خوئی ...
لاتینBarry, R. A., Lakey, B., & Orehek, E. (۲۰۰۷). Links ...
Bipp, T., Steinmayr, R., & Spinath, B. (۲۰۰۸). Personality and ...
Busato, Vittorio. V., Prins, Frans. J., Elshot, Jan. J., & ...
Busato, Vittorio. V., Prins, Frans. J., Elshot, Jan. J., & ...
Chammorro- Premuzic, T., & Furnham, A. (۲۰۰۳). Personality predicts academic ...
Chamorro-Premuzic, T., & Furnham, A. (۲۰۰۹). Mainly Openness: The relationship ...
Chamorro-Premuzic, T., Furnham, A., Dissou. G., & Heaven, P. (۲۰۰۵). ...
Costa, P. T., & Mc Care, R. R. (۲۰۰۲). Designed ...
Digman, J. M. (۱۹۹۰). Five robust trait dimensions: Development, stability ...
Dollinger, S. T., & Orf, L. A. (۱۹۹۱). Personality and ...
Dorros, S., Hanzal, A., & Segrina, Ch. (۲۰۰۸). The big ...
Duff, A., Boyle, E., Dunleavy, K., & Ferguson, J. (۲۰۰۴). ...
Fan, W., & Zang, L. (۲۰۰۹). Are achievement motivation and ...
Fortunato, J., & Furey, T. (۲۰۰۹). The Theory of Mind ...
Heaven, P. L. (۱۹۸۹). Attitudinal and personality correlates of achievement ...
Hogan, J. (۱۹۸۹). Personality correlates of physical fitness. Journal of ...
Karabenick, S. A., & Yousseff, Z. I. (۱۹۶۸). Performance as ...
Kemmelmeier, M., Denielson, C., & Bastten, J. (۲۰۰۵). What is ...
Komarraju, M., & Karau, S. J. (۲۰۰۵). The relationship between ...
Komarraju, M., Karau, S. J., & Schmeck, R. R. (۲۰۰۹). ...
Laidra, K., Pullmann, H., & Allik, J. (۲۰۰۷). Personality and ...
Liao, H., Chuang, A., & Joshi, A. (۲۰۰۸). Perceived deep-level ...
McCrae, R. R., & Costa, P. T. (۱۹۸۷). Validation of ...
McCrae, R. R., & Costa, P. T. (۲۰۰۴). A contemplated ...
Melissa, C., Sampo, C., & Paunonen, V. (۲۰۰۷). Big five ...
Petska, K. S. (۲۰۰۶). Using personality variables to predict academic ...
نمایش کامل مراجع