بررسی آموزش مجازی در نظام آموزشی کشور تاثیر دستاوردها و عملکرد آموزش مجازی در مرکزICT روستایی قرن آباد- مطالعه موردی
Publish place: 1st Conference of Iranian Studendts of Education
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 735
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CISEDUCATION01_021
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1392
Abstract:
با نگاهی گذرا به تجربه کشورهای مختلف در ایجاد و گسترش آموزش مجازی در حوزههای مختلف علمی و آکادمیک تخصصی و حتی عمومی به سادگی میتوان دستاوردها و مزایا بی شمار آن را برشمرد لیکن این ابزار مثل هر فن آوری دیگرباید به شکل مناسب و متناسب به کار گرفته شود.گسترده شدن فن آوری اطلاعات و نفوذ وسایل ارتباطات از راه دور به عمق جامعه، ابزارها و روش های آموزش در جوامع را نیز متحول کرده و این تحول در جهتی است که هر فرد در هر زمان و هرمکانی بتواند با امکاناتی که خود مشخص می کند مشغول یادگیری شود؛ پیشرفت تکنولوژی و ارزان تر شدن هزینه استفاده ازآن، فکر استفاده از ابزارهای جدیدتر برای انتقال دانش را در جوامع مطرح کرد و به دنبال آن به وجود آمدن و گسترش اینترنت نیز آموزش الکترونیکی را بعد از آموزش از راه دور برای استفاده بیش تر از امکانات موجود برای گسترش آموزش در جوامع مدنظر قرار داد.
Keywords:
Authors
اعظم بطیاری
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد
هاشم عسکرزاده
دکتری تخصصی- مدیریت تکنولوژی آموزشی – دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنور
علیرضا درستکار
مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیروان – کارشناسی ارشد صنایع چوب و کاغذ
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :