نقش و کاربرد الگوهای طراحی آموزشی در یادگیری الکترونیکی
Publish place: 1st Conference of Iranian Studendts of Education
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,036
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CISEDUCATION01_034
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1392
Abstract:
توسعه سریع تکنولوژی های کامپیوتر و اینترنت، یادگیری الکترونیکی را به یک روش مهم یادگیری تبدیل کرده است.امکان دارد استفاده کردن از فن آوری های پیشرفته از قبیل اینترنت، اینترانت، ماهواره و... رضایت بخش نباشد، مگر این کهبرای اینکار الگوهای طراح ی آموزشی به کار گرفته شوند تا از پیچیدگی های بالقوه و فراروی اجتناب شود. طراحی آموزشی یک روند حل مسأله است که برای تولید برنامه های آموزشی و تعلیم و تربیت یک روش مستمر و قابل اعتماد می باشد.طراحی آموزشی موجب می شود تا روند آموزش در مسیر مشخصی قرار گیرد و از مبهم بودن و حالت غیرقابل تعریف بیرونبیاید. الگوهای طراحی آموزشی برای طراحی مجموعه های مختلف یادگیری کاربرد دارند و طراحی آموزشی را به عنوان وسیله ای برای حل مسأله در نظر می گیرند.
Authors
محسن قربانی
کارشناسی ارشد، تکنولوژی آموزشی و علوم تربیتی دانشگاه تربیت معلم تهرا
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :