بررسی انواع روش های تدریس فعال و کاربرد آن ها در فرآیند آموزش
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 176
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2724
تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1402
Abstract:
تدریس و آموزش روزانه در حال پیشرفت و تحول است و آموزش و یادگیری نیازمند نیاز ها و ایده های نو هستند. یک معلم برای اینکه در کار خودش موفق باشد بهتر است که با علاقه به تدریس روی آورده باشد. وقتی یک استاد با علاقه کار تدریس را انجام می دهد هر روشی را که برای ارائه درس استفاده کند مورد رضایت شاگردهای ایشان خواهد بود. انتخاب روش تدریس مناسب نیازمند توجه معلم به مولفه های گوناگون، اعم از شرایط روش تدریس، ویژگی های معلم و مشخصات دانش آموزان است. این همه در کنار ماهیت محتوای آموزشی مورد نظر می تواند راهنمای مناسبی برای انتخاب روش تدریس باشد. با این نگاه، تنها نو بودن روش تدریس، ملاک انتخاب معلم نیست و لازم است در طراحی آموزشی ، تناسب و ارتباط روش با مقصود یادگیری از جنبه های گوناگون مورد توجه و بررسی قرار گیرد. روش تدریس فعال در کلاس درس به یادگیری و آموزش بهتر دانش آموزان کمک فراوانی می کند. هر چقدر معلمان با انواع روش های نوین تدریس آشنا باشند، فرایند یادگیری و آموزش در دانش آموزان بهتر انجام می شود. در این مقاله شما را با اهمیت و انواع روش های تدریس فعال و فواید آن در آموزش و یادگیری دانش آموزان آشنا خواهیم کرد.
Keywords:
Authors
نوشین کاییدی
فوق لیسانس زبان و ادبیات عرب