‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬تحلیل بررسی اختلالات یادگیری و شایع بین دانش آموزان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 37

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-1-7_032

تاریخ نمایه سازی: 4 بهمن 1402

Abstract:

انتخاب یک فضای آموزشی مناسب، انجام بازی های گروهی، استفاده از موسیقی و. . . می تواند به بهبود و درمان اختلال یادگیری در دانش اموزان کمک کند. اختلال یادگیری انواعی دارد که ممکن است فرد به یک یا چند نوع آن مبتلا باشد. همانطور که می دانید دانش اموزانی که درگیر اختلال یادگیری هستند، محر ک ها را طور دیگری دریافت و پردازش می کنند. همین مسئله منجر به تمایز این دانش اموزان با سایر همکلاسی هایشان، در یک کلاس می شود. دانش اموزان درگیر اختلال یادگیری، نیاز به تکرار و آموزش های خصوصی دارند. خانوده باید از این اختلال آگاهی کافی را بدست آورد و سپس درمان را بصورت جدی پیگیری کند. توجه داشته باشید که عدم درمان اختلال یادگیری منجر به اختلالات روانشناختی چون افسردگی، اضطراب و. . . می شود. درمان اختلالات یادگیری ممکن است در ابتدا بسیار سخت به نظر برسد؛ چرا که اختلال یادگیری اختلالی دائمی است، اما با تشخیص و مداخله به موقع می توان مهارت های کودک را گسترش داد و به او کمک کرد تا زندگی طبیعی داشته باشد. خوشبختانه مشکلات یادگیری در دانش اموزان، پیش از دوران دبستان قابل تشخیص است و می توان با انواع روش های حرفه ای در این زمینه آن ها را از بین برد. اغلب والدین در مواجهه با مشکلات کودکشان در یادگیری و کندی او در تحصیل صبر خود را از دست داده و عصبانی می شوند، ممکن است دست به تخریب کودک بزنند. این رفتارها کودک را ناامید می کند و اعتماد به نفس او را می گیرد.

Authors

لیلا شمسینی غیاثوند

لیسانس معماری تهران دانشگاه تربیت معلم شهید رجایی

مینا گمار

لیسانس معماری تهران آزاد ورامین واحد پیشوا

نسرین علی حیدری

لیسانس معماری