تاثیر روش تدریس فعال بر روی یادگیری دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 105
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR14_045
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1402
Abstract:
روش تدریس فعال، در واقع روش تدریس دانش آموز-محور است که در آن، مسئولیت یادگیری بر عهده خود دانش آموزان قرار دادهمیشود. در روش تدریس فعال، معلم در نقش یک تسهیلگر و هدایت کننده ظاهر میشود که مسیر آموزش و یادگیری را برایدانش آموزان هموار میکند با توجه به تحولات شگفت انگیز عصر حاضر افراد بایستی مهارت های تفکر و شیوه سودمند،تصمیمگیری مناسب و حل مسائل پیچیده جامعه امروزی را یاد بگیرند. یکی از مشکلات عمده نظام آموزش، استفاده افراطیمعلمان از روش تدریس غیر فعال میباشد.
Keywords:
Authors
زهرا آتش فراز
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز
نگین مسبوق بناب
دانشجوس کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز
زیبا احمری
مقطع کارشناسی رشته علوم تربیتی از دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز
پریا آتش فراز
کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد واحد عجبشیر