تاثیر روش تدریس فعال بر روی یادگیری دانش آموزان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 105

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR14_045

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1402

Abstract:

روش تدریس فعال، در واقع روش تدریس دانش آموز-محور است که در آن، مسئولیت یادگیری بر عهده خود دانش آموزان قرار دادهمیشود. در روش تدریس فعال، معلم در نقش یک تسهیلگر و هدایت کننده ظاهر میشود که مسیر آموزش و یادگیری را برایدانش آموزان هموار میکند با توجه به تحولات شگفت انگیز عصر حاضر افراد بایستی مهارت های تفکر و شیوه سودمند،تصمیمگیری مناسب و حل مسائل پیچیده جامعه امروزی را یاد بگیرند. یکی از مشکلات عمده نظام آموزش، استفاده افراطیمعلمان از روش تدریس غیر فعال میباشد.

Authors

زهرا آتش فراز

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز

نگین مسبوق بناب

دانشجوس کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز

زیبا احمری

مقطع کارشناسی رشته علوم تربیتی از دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز

پریا آتش فراز

کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد واحد عجبشیر