سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

واکاوی شکاف ایجاد شده بین سیستم های آموزشی معماری در دنیا و ایران

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 130

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CBEAUI07_061

Index date: 28 January 2024

واکاوی شکاف ایجاد شده بین سیستم های آموزشی معماری در دنیا و ایران abstract

تربیت و آماده سازی نسل آینده برای پرورش نیروهای شایسته لازمه بقای هر دولت و حکومتی است . لذا تبیین برنامه آموزشی در سطوح مختلف از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است . بنابراین بازنگری سیستم آموزشی ایران در سطح دوره کارشناسی معماری نیز مستلزم صرف زمان و دقت کافی است . به نظر می رسد دانشجویان دوره کارشناسی معماری در ایران پس از فارغ التحصیلی آمادگی لازم را در جنبه های مختلف برای ورود به عرصه کار حرفه ای ندارند. این پژوهش با هدف واکاوی سیستم های آموزشی دنیا به دنبال بازنگری برنامه آموزشی در دانشگاه های ایران است تا بتوان تلاشی برای رفع ناکارامدی سیستم آموزشی انجام شود. روش انجام این پژوهش مطالعات اسنادی است و با روش توصیفی قیاسی به بررسی سیستم های آموزشی دنیا پرداخته شده است . نتایج حاصل حاکی از آن است که به نظر می رسد یکتا نگری در شیوه آموزش نمی تواند راه کار مناسبی برای نظام آموزشی عصر امروز باشد و همانطور که در دانشگاه های معتبر دنیا تنوع سیستم های آموزشی به چشم می خورد در ایران نیز می توان این مساله را در تدوین برنامه آموزشی دانشگاه ها مورد نظر قرار داد.

واکاوی شکاف ایجاد شده بین سیستم های آموزشی معماری در دنیا و ایران Keywords:

رویکرد های آموزشی برتر , رویکرد کارآفرینانه , سیستم آموزشی دانشکده های معماری , برنامه

واکاوی شکاف ایجاد شده بین سیستم های آموزشی معماری در دنیا و ایران authors

زینب سلیمانی شیجانی

دانشجوی دکتری ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و فناوری پردیس

سارا شریعتی

استادیار، گروه معماری ، واحد قزوین ، دانشگاه آزاد اسلامی ، قزوین ، ایران

مقاله فارسی "واکاوی شکاف ایجاد شده بین سیستم های آموزشی معماری در دنیا و ایران" توسط زینب سلیمانی شیجانی، دانشجوی دکتری ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و فناوری پردیس؛ سارا شریعتی، استادیار، گروه معماری ، واحد قزوین ، دانشگاه آزاد اسلامی ، قزوین ، ایران نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی دومین کنفرانس بین المللی معماری- شهر: از معماری زیست مبنا تا آرمانشهر پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله رویکرد های آموزشی برتر، رویکرد کارآفرینانه ، سیستم آموزشی دانشکده های معماری ، برنامه هستند. این مقاله در تاریخ 8 بهمن 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 130 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که تربیت و آماده سازی نسل آینده برای پرورش نیروهای شایسته لازمه بقای هر دولت و حکومتی است . لذا تبیین برنامه آموزشی در سطوح مختلف از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است . بنابراین بازنگری سیستم آموزشی ایران در سطح دوره کارشناسی معماری نیز مستلزم صرف زمان و دقت کافی است . به نظر می رسد دانشجویان دوره کارشناسی معماری در ... . برای دانلود فایل کامل مقاله واکاوی شکاف ایجاد شده بین سیستم های آموزشی معماری در دنیا و ایران با 11 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.