بررسی اهمال ورزی کارکنان آموزش و پرورش بر اساس کیفیت زندگی کاری
Publish place: The 14th National Conference on Law, Social and Human Sciences, Psychology and Counseling
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 59
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC14_103
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1402
Abstract:
پژوهش حاضر با بررسی اهمال ورزی کارکنان آموزش و پرورش بر اساس کیفیت زندگی کاری انجام شد، روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد و ابزار گردآوری داده ها دو پرسشنامه کیفیت زندگی کاری و اهمال ورزی بر روی ۲۳۷ نفر از کارکنان آموزش و پرورش بصورت تصادفی ساده صورت گرفت. نتایج تحقیق بیان می دارند که اهمال ورزی با کیفیت زندگی کاری رابطه منفی و معناداری دارد و همچنین مولفه های کیفیت زندگی کاری از رابطه منفی معناداری برخوردار می باشند.
Keywords:
Authors
سیده فریبا سادات سعیدی فرد
فرهنگی آموزش و پرورش/ آموزگار ابتدایی
نسرین برزگر
فرهنگی آموزش و پرورش/ آموزگار ابتدایی
زینب ضیایی
فرهنگی آموزش و پرورش/ آموزگار ابتدایی
عالیه آرمین
فرهنگی آموزش و پرورش/ آموزگار ابتدایی