بررسی ویژگی های یک استاد توانمند از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
Publish place: Educational Development of Jundishapur، Vol: 14، Issue: 4
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 99
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_EDJ-14-4_003
تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1402
Abstract:
مقدمه: اساتید مهمترین عامل موثر در تعلیم و تربیت دانشجویان هستند. شناسایی معیارهای یک استاد توانمند و تلاش در جهت تقویت و بکارگیری آنها در امر تدریس توسط استادان، موجب ارتقاء فرآیند یادگیری میشود. هدف از انجام این پژوهش بررسی ویژگیهای یک استاد توانمند از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بود.روش کار: این مطالعه توصیفی به صورت مقطعی انجام شد. دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز جامعه آماری آن را تشکیل میدادند. حجم نمونه ۲۵۰ نفر محاسبه گردید و نمونهگیری به روش طبقهای-تصادفی انجام شد. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامهای بود که روایی و پایایی آن در پژوهشهای قبلی تایید شده بود. در این پرسشنامه ۴ حیطه دانشپژوهی، روش تدریس، شخصیت فردی و توانائی در ارتباط اندازهگیری شدند. دادهها از طریق آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار، درصد فراوانی) و تحلیلی (آزمون تی مستقل و تحلیل واریانس یکطرفه) در SPSSتحلیل شد.یافته ها: مهمترین خصوصیات یک استاد توانمند ازدیدگاه دانشجویان به ترتیب تسلط استاد بر درس مورد تدریس (۴۱/۰± ۹/۴)، شیوائی بیان (۴۶/۰± ۷۸/۴) برآورد شد. از طرفی دیگر، قاطعیت و سخت گیری (۰۲/۱ ± ۵۸/۳)، سابقه تدریس (۰۱/۱ ± ۹/۳)، ازویژگیهایی بودند که دانشجویان کمترین اهمیت را برای آن قائل بودند.نتیجه گیری: روش تدریس مهمترین ویژگی یک استاد توانمند از دیدگاه دانشجویان بود. بنابراین لازم است دانشگاهها این ویژگی را در جذب اساتید لحاظ کنند و یا اساتید را از طریق کارگاههای روشهای تدریس و چگونگی برقراری ارتباط با مخاطب برای آموزش بهتر آماده سازند.
Keywords:
Authors
فرزاد فرجی خیاوی
عضو هیات علمی، گروه مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران
مهرداد کائد رحمتی
دانش آموخته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.
علی باقری
دانش آموخته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.
پروین محمدی
کارشناس گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.
مهدی امرائی
دانش آموخته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :