ارائه الگویی برای تسهیم دانش در سازمان
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 84
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEDU-12-1_011
تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1402
Abstract:
هدف از اجرای این پژوهش تحلیل محتوای مقالات مربوطه در زمینه تسهیم دانش بود. این پژوهش به شیوه تحلیل محتوای کیفی با بهره گیری از تکنیک پژوهش کیفی داده بنیاد انجام شده است. جامعه آماری پژوهش را مقالات مختلف علمی داخلی و خارجی از سال های ۲۰۰۰ میلادی و ۱۳۸۸ شمسی تاکنون در زمینه تسهیم دانش تشکیل می دادند. بدین منظور پس از تحلیل کسپ تعداد ۶۱ مقاله که به صورت مستقیم موضوع تسهیم دانش را بررسی کرده بودند، وارد فرایند تحلیل شدند. بر مبنای تحلیل محتوای کیفی مقالات و با استفاده از نرم افزار مکس کیو دی ای، کدگذاری مقالات صورت پذیرفت. نهایتا با بررسی های انجام شده ۳۵۵ کد در این مقالات در رابطه با تسهیم دانش وجود داشته است که منجر به شناسایی ۱۳ متغیر اصلی و ۳۹ مولفه گردیدکه هر یک از این مولفه ها نیز دارای شاخص هایی هستند. نتایج پژوهش نشان داد: مهم ترین عواملی که در مقالات تسهیم دانش به آن اشاره شده است شرایط سازمانی مبتنی بر بستر سازمان و هم چنین انگیزه های بیرونی و درونی افراد جهت تسهیم دانش می باشد.سرانجام بر اساس نظریه داده بنیاد، متغیرهای شناسایی شده در شش دسته کلی طبقه بندی و مدل نهایی ارائه گردید که تامین کننده جریان فی مابین مولفه ها برای تسهیم دانش در سازمان است.
Keywords:
Authors
علی امیدپناه
دانشجوی دکتری مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، یزد، ایران
شهناز نایب زاده
دانشیار گروه مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، یزد، ایران
حسن دهقان دهنوی
دانشیار گروه مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، یزد، ایران
حسین اسلامی
استادیار گروه مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، یزد، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :