آموزش تلفیقی در مدارس و کاربرد های آن
Publish place: The fifth international conference of psychology, counseling and educational sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 115
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONG05_022
تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1402
Abstract:
آموزش تلفیقی یکی از آموزش های نوین در آموزش جدید و یادگیری محسوب می شود. آموزش الکترونیکی پس از ناکارآمدیآموزش های حضوری معمول برای پاسخگویی به نیازهای روز (از جمله و مهمتر از همه گسترش جهانی بیماری کووید ۱۹ ) و درراستای پاسخگویی به نیاز روزافزون تقاضای آموزش های رسمی در کشورهای گوناگون به وجود آمد.آموزش تلفیقی ترکیبی از آموزش چهره به چهره با آموزش به کمک رایانه است تا فرصت و امکان تعامل و بازخورد را در سطوح بالاییادگیری آسان کند. در واقع، این روش باعث تسهیل یادگیری به وسیله ترکیب موثر حالات ارائه، مدل های آموزش و شیوه هاییادگیری می شود.یادگیری تلفیقی رویکردی جدید در نظام آموزشی است. در این رویکرد جدید، معلم و یادگیرندگان با بهره گیری از فناوری هایجدید اطلاعاتی و ارتباطی قادرند محیط های یادگیری جدید و متنوعی را، علاوه بر کلاس های حضوری، خلق و یادگیری را تسهیلکنند.نشان داد، آموزش الکترونیکی نیز خالی از مشکل نیست. بنابراین، در دوران پساکرونا میتوان از یادگیری تلفیقی بهره برد. این رویکردبا داشتن مزیت های هر دو رویکرد آموزش (حضوری و الکترونیکی)، رویکردی موثر در افزایش اثربخشی یادگیری و سهولت دسترسیبه مواد آموزشی است. در این مقاله، ضمن معرفی رویکرد آموزش تلفیقی، به اهداف، اصول، مزایا و چالش های این رویکرد پرداختهشده است.
Keywords:
Authors
علی دلپسند
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان ارومیه
میلاد رشادت
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان ارومیه
معین درباسی نازلو
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان ارومیه
امید رحیم زاده محله
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان ارومیه