بررسی میزان آشنائی دانش آموزان دوره متوسطه اول شهرستان بوکان با مهارت های زندگی (مهارت های لازم در رابطه با ایدز و اعتیاد)

مقدمه و هدف :انسان در دنیای امروزی به لحاظ پیچیدگی زندگی، وسعت و سرعت تغییرات با چالش های فراوانی روبروست که این چالشهادر قرن آینده بارزتر خواهند شد. از چالشها و بحرانهای مطرح میتوان به مواردی همچوناثرات فنآوری نوین ارتباطی بر مهارتهای اجتماعیواخلاقیات، مشکلات خانوادگی، اشتغال والدین در بیرون منزل و... اشاره کرد. هرکدام یک از این بحرانها مشکلاتی را بر چگونگی زندگی افرادورفتارهای اجتماعی و فردی آنها تحمیل می کند. آموزش مهارت های زندگی فرد را برای غلبه بر مشکلات و تنش های زندگی پیش رو که خواست فرد و جامعه است آماده می کند. هدف ما در تحقیق این بوده است که میزان آشنایی دانش آموزان پسر دوره متوسطه اول شهرستان بوکان را جهت برنامه ریزی های بیشتر بررسی کنیم علل خصوص در رابطه با ایدز و اعتیاد و مهارت های مواجهای با آنها.روش ها : روش تحقیق در این پژوهش تکنیک پیمایشی (survey) است. پژوهش حتضر همانند سایر مطالعات رقفتاری از روش توصیفی استفاده می کند و با ابزار اندازهگیری مورد نظر اطلاعات را جمع و سپس با تجزیه و تحلیل یافته ها نتایج را به کل جامعه مورد بررسی تعمیم میدهد. جامعه آماری این تحقیق را کلیه دانش آموزان پسر شهرستان بوکان که در سال تحصیلی ۴۰۱-۴۰۰ در مقطع متوسطه اول مشغول به تحصیل می باشند تشکیل می دهد. در اینجا نمونه آماری شامل دانش آموزان پسر شهرستان بوکان در مقطع متوسطه اول که در کلاس تابستانی ۴۰۱ شرکت نمودهاند که تعداد آنها ۵۰ نفر بوده و به صورت تصادفی انتخاب شده اند می باشد.یافته ها:بررسی میزان آشنایی دانش آموزان دوره متوسطه اول از بیماری ایدز نشان می دهد که حدود %۴۲ از دانش آموزان در حد ضعیف و کم و حدود %۵۸ دانش آموزان در حد متوسط و زیاد از بیماری ایدز آگاهی دارند و همچنین نتایج تحقیق نشان میدهد حدود %۵۶ از روشهای پیشگیری و درمان ایدز آگاهی چندانی ندارن و حدود %۴۴ از آنان در این زمینه آگاهی دارند. . بنابراین نتیجه میگیریم که نظام آموزشی کشور در زمینه آگاهی بخشی و روشهای پیشگیری و درمان بیماری ایدز ئر حد ضعیف و متوسط عمل نموده و باید تلاش بیشتری در این زمینه ها انجام دهد. در زمینه مواد مخدر %۳۴ از دانش آموزان آگاهی ضعیف و کمی دارند و %۶۶ آگاهی متوسط. %۵۲ آگاهی ضعیف و کم در مورد برخورد با افراد ایدزی دارند.%۴۸ از رابطه سیگار و انواع سرطان بیخبرند.بحث و نتیجه گیری :نظامی آموزشی کشور باید بیشتر به دو معضل ایدز و اعتیاد و عواملآنها و روش های پیشگیری و درمان آهنها و همچنین نحوه برخورد با افراد مبتلا به ایدز و اعتیاد در کتابهای درسی اهمیت بدهد. مدارس کلاسهای فوق برنامه و جلسات را باحضور دانش آموزان و اولیای آنان در ارتباط با موارد یاد شده و مهارت های لازم در ارتباط با این بیماری ها اجرا نماید. همچنین لازم است با دعوت از افراد مربوطه و تشویق دانش آموزان به انتخاب شغل مناسب و مورد علاقه، خطر بتلا به ایدز و اعتیاد را در این زمینه کاهش دهیم. کمک گرفتن از مشاوران برای ترغیب دانش آموزان به داشتن هدف در زندگی و ازدواج کردن به عنوان عوامل کاهش دهنده ابتلا به ایدز و اعتیاد را در دستور کار متولیان مربوطه گذاشت.

Keywords:

مهارتهای زندگی , ایدز , اعتیاد , دانش آموزان , متوسطه اول