مطالعه تطبیقی مدل های فرهنگ سازمانی " دنیسون " و "کوئین و کامرون " مطالعه موردی در آموزش وپرورش
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 91
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JPMM-10-36_011
تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف مطالعه تطبیقی مدلهای فرهنگ سازمانی «دنیسون» و «کوئین و کامرون» و شناسایی انواع فرهنگ سازمانی موجود و مطلوب آموزش و پرورش انجام شد. روش انجام این پژوهش، تلفیقی از مطالعه تطبیقی و روش توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری شامل ۴۱۵ نفر از معلمان رسمی شهرستان فیروزآباد بود که در سال تحصیلی ۹۶ - ۹۵ در پست های دبیری، مدیریتی مدارس متوسطه و کارشناس اداره مشغول به کار بودند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده و بر اساس جدول مورگان تعداد ۲۰۱ نفر انتخاب شدند. بهمنظور مطالعه تطبیقی گونه شناسیهای «دنیسون» و «کوئین و کامرون» از روش کتابخانهای و جهت جمع آوری داده های میدانی از پرسشنامه فرهنگ سازمانی کوئین و کامرون (۲۰۰۶) استفاده شد. یافته ها نشان می دهد که فرهنگ غالب در وضع موجود، مراتبگرا و فرهنگ مطلوب از نظر معلمان تیمگرا(طایفه ای) است. همچنین بین دیدگاه زنان و مردان در مورد فرهنگ موجود تیمگرا و فرهنگ موجود و مطلوب نتیجهگرا تفاوت معنادار مشاهده شد. ولی در فرهنگ های مراتبگرا و توسعه گرا تفاوت معناداری وجود نداشت.
Keywords:
Authors
خدیجه بزرگی نژاد
دانشجوی دوره دکتری گروه مدیریت آموزشی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران.
رضا زارعی
استادیار گروه مدیریت آموزشی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :