اثربخشی آموزش مدیریت رفتار کودکان به مادران بر سلامت روان مادران و نشانگان اختلال کمبود توجه – بیش فعالی در کودکان

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 64

This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JPMM-9-34_002

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402

Abstract:

هدف پژوهش حاضر اثربخشیآموزشمدیریترفتاری به مادرانکودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه- بیش­فعالی برنشانگان نارسایی توجه- بیش­فعالی کودکان وسلامت روان مادران بود. با استفاده از طرح پیش­آزمون و پس­آزمون با گروه کنترل، مادران ۳۴ کودک مبتلا به اختلال نارسایی توجه- بیش­فعالی، به صورت در دسترس انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش به مدت ۸ جلسه تحت آموزش برنامه گروهی مدیریت رفتاری کودکان قرار گرفت. آزمودنی­ها به­وسیله پرسشنامه سلامت عمومی و پرسشنامه علایم مرضی کودکان در دو مرحله (قبل و بعد از مداخله) مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده­ها با استفاده از روش تحلیل کواریانس چندمتغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که اجرای برنامه آموزشی منجر به افزایش معنادار سلامت روان مادران گروه آزمایش در مقایسه با مادران گروه کنترل شده است. هچنین برنامه آموزشی منجر به کاهش نشانگان اختلال نارسایی توجه- بیش­فعالی شده است. در نتیجه برنامه مدیریت رفتاری کودکان در ارتقاء سلامت روان مادران دارای کودک مبتلا به اختلال نارسایی توجه- بیش­فعالی موثر است. لذا پیشنهاد می­گردد که درمانگران از این روش برای کمک به مادران این گروه کودکان استفاده نمایند.

Keywords:

: آموزش مدیریت رفتار کودکان , سلامت روان , اختلال کمبود توجه – بیش فعالی

Authors

صغری استوار

استادیار دانشگاه فرهنگیان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • American psychiatric association. (۲۰۱۳).Diagnostic and statiscal manual of mental disorder: ...
  • Barlow, j., & Coren, E. (۲۰۰۴). Parent training programs for ...
  • Barkely, R. A. (۱۹۸۷). ADHD and the nature of self-control. ...
  • Barkley, R. A. (۲۰۰۲). Psychosocial treatment for attention deficit hyperactivity ...
  • Barkley, R. A. (۱۹۹۷). Behavioral inhibition, sustained attention, and executive ...
  • Biederman J, Fried R, Tarko L, Surman C, Spencer T, ...
  • Chako, A., Allan, C., Uderman, J., cornwell, M. , Anderson, ...
  • Chronis AM, Fabiano GA, Gnagy EM, Onyango AN, Pelham WE, ...
  • hronis, A. M., Jones, H. A. & Raggi, V. L. ...
  • Closson, R. (۲۰۱۰). Critical Race Theory and Adult Education.Adult Education ...
  • Danforth, J., Harvey, E., Ulaszek, W., Eberhardt, K., & McKee, ...
  • Dretzke, J., Davenport, C., Frew, E., Barlow, G., Brown, S., ...
  • Gadow, K. D. & Sprafkin, J. (۱۹۸۴). Quick guide to ...
  • Gadow, K. D., Sprafkin, J. & Pierre, C. (۱۹۹۴). A ...
  • Goldberg, D.P. and Hillier, V.F. (۱۹۷۹) A scaled version of ...
  • Havighurst, S. S., Wilson, K. R., Harley, A. E., Prior, ...
  • Johnston, C., & Mash, E. J. (۲۰۰۱). Families of children ...
  • Johnston, C. & Chronis-Tuscano, A. (۲۰۱۵). Families with ADHD. In ...
  • Kajbaf, M. B., Shirazi Tehrani, A. R, Mirdrikvand, F & ...
  • Kuhn C., Carter. (۲۰۰۶). Maternal Self-Efficacy and Associated Parenting Cognitions ...
  • Mohamadesmaiel E, Alipour A. (۲۰۰۲). A Preliminary Study on the ...
  • O’Connor, B.C., Fabiano, G.A., Waschbusch, D.A., Belin, P.J., Gnagy, E.M., ...
  • Roushanbin M, Pouretemad HR, Khoushabi K. (۲۰۰۷). The effect of ...
  • Sanders, M. R. (۲۰۰۲). Parenting intervention and the prevention of ...
  • Sanders, M. R., & Turner, K. T. (۲۰۰۷). The efficacy ...
  • Spijkers, W., Jansen, D., Meer, G., & Reijneveld, S. (۲۰۱۰). ...
  • Taghavi, S. M. R. (۲۰۰۱). Assessment of the Validity and ...
  • Tarver, J., Daley, D., Sayal, K. (۲۰۱۴). Beyond symptom control ...
  • Venderood, S., Vandermeulen, E. M., Prins, P. J. M., Oosterlaan, ...
  • Webster-Stratton, C., Reid, M.J., & Beauchaine, T.P. (۲۰۱۳). One-year follow-up ...
  • Willcut, E. (۲۰۱۲) The Prevalence of DSM-IV Attention-Deficit/ Hyperactivity Disorder: ...
  • Yar Mohammadian, A., GhaderI, Z., Chavoshi Far., (۲۰۱۲). The effectiveness ...
  • نمایش کامل مراجع