اثربخشی آموزش گروهی شفقت خود بر فرسودگی شغلی و رضایت شغلی معلمان

سید احمد هاشمی

اثربخشی آموزش گروهی شفقت خود بر فرسودگی شغلی و رضایت شغلی معلمان

Publish place: Journal of Psychological Methods and Models، Vol: 9، Issue: 31

Publish Year: 1397

Type: Journal paper

Language: Persian

This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1913951

Document National Code:

JR_JPMM-9-31_002

Index date: 17 February 2024

اثربخشی آموزش گروهی شفقت خود بر فرسودگی شغلی و رضایت شغلی معلمان abstract

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش گروهی شفقت خود بر فرسودگی شغلی و رضایت شغلی معلمان شهر لامرد انجام شد. پژوهش از نوع نیمه تجربی با پیش آزمون پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل معلمانی بود که در آموزش و پرورش شهرستان لامرد مشغول به کار در سال ۱۳۹۶ بودند. بعد از غربالگری اولیه آزمون فرسودگی شغلی مازلاچ ۳۰ نفر از کارکنان که دارای ۱.۵ نمره انحراف معیار بالای میانگین بودند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه گماشته شدند. همه کارکنان بعد از مداخله به پرسشنامه فرسودگی شغلی مازلاچ ، رضایت شغلی برایفیلد و روث، مقیاس رضایت معلم لیم هو و تانگ آو (۲۰۰۶) پاسخ گفتند. گروه آزمایش تحت مداخله آموزش گروهی متمرکز بر خود شفقت ورزی براساس نظریه گیلبرت ۲۰۰۹ به مدت ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای قرار گرفتند و گروه کنترل هیچ مداخله ای را دریافت نکردند. داده ها با استفاده از روش تحلیل واریانس چند متغیری برای نمرات تفاضلی (پیش آزمون از پس آزمون) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. در کل نتیجه این پژوهش نشانگر این بود که برنامه آموزش گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی تاثیر معنی داری در کاهش مشکلات مربوط به فرسودگی شغلی کارکنان و افزایش مثبتی در نمرات رضایت شغلی کارکنان شرکت کننده در این برنامه ها دارد. نتایج حاکی از اثربخشی آموزش گروهی شفقت خود در کارکنان دارای فرسودگی شغلی بود.

اثربخشی آموزش گروهی شفقت خود بر فرسودگی شغلی و رضایت شغلی معلمان Keywords:

شفقت خود , رضایت شغلی , فرسودگی شغلی , معلمان

اثربخشی آموزش گروهی شفقت خود بر فرسودگی شغلی و رضایت شغلی معلمان authors

سید احمد هاشمی

دانشیار گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، لامرد، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

Burisch, M. (۲۰۰۹). A longitudinal study of burnout: The relative ...

Esturgess Suzuki , Soshi Takao, S.V. Subramanian, Hirokazu Komatsu , ...

Evers, W. J. G.; Tomic, W. and Brouwers, A. (۲۰۰۶). ...

Gilbert, P. (۲۰۱۴). The origins and nature of compassion focused ...

Hayes, S.C. (۲۰۰۸). The roots of compassion. Keynote speech delivered ...

Irons, C., & Lad, S. (۲۰۱۷). Using compassion focused therapy ...

Jennett, H.; Harris, S. and Mesibov, G. (۲۰۰۹). Commitment to ...

Jennings, P. A. and Greenberg, M. (۲۰۰۹). The prosaically classroom: ...

Ko, K.S., & Kim, M. S. (۲۰۱۵). Grounded Theory Approach ...

Lamela, D., Figueiredo, B., & Bastos, A. (۲۰۱۴). The Portuguese ...

Maslach, C. and Schaufeli, W.B. (۲۰۰۰). Historical and conceptual development ...

Mondal, J.; Shrestha, S. and Bhaila, A. (۲۰۱۱). School Teachers ...

Neff, K. (۲۰۰۳). Self-compassion: An alternative conceptualization of a healthy ...

Neff, K. D. (۲۰۰۹). The role of self compassion in ...

Neff, K. D., & Germer, C. K. (۲۰۱۵). A pilot ...

Neff, K. D., & McGhee, P. (۲۰۱۰). Self compassion and ...

Shahbazi, Masoud; Rajabi, Gholamreza; Moghami, Ebrahim; Jolandari, Arash (۲۰۱۵). Confirmed ...

Silva D. (۲۰۱۰) The Contribution of Psychological Capital to Entrepreneurs ...

Simon, M, Mu ller, B.H, Hasselhorn, H.M ,. (۲۰۰۹). Leaving ...

Sina, Hamid (۲۰۱۴). Presentation of structural model of prediction of ...

Tham, P. (۲۰۱۳). Why Are They Leaving? Factors Affecting Intention ...

Yarnell, L. M., & Neff, K. D. (۲۰۱۳). Self compassion, ...

نمایش کامل مراجع