تاثیر الگوی فرآیند موازی گسترده بر خطرپذیری نوجوانان دختر
Publish place: Journal of pediatric nursing، Vol: 10، Issue: 2
Publish Year: 1402
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 159
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_PEN-10-2_001
Index date: 18 February 2024
تاثیر الگوی فرآیند موازی گسترده بر خطرپذیری نوجوانان دختر abstract
مقدمه: دوره نوجوانی مصادف با بروز رفتارهای پر خطر می باشد. براساس الگوی فرآیند موازی گسترده، اگر افراد باور داشته باشند که در معرض ابتلا به بیماری یا مواجه با خطر بهداشتی قرار دارند. بیشتر برای مقابله با آن حساس تر میشوند. لذا این مطالعه با هدف تعیین تاثیر الگوی فرآیند موازی گسترده بر خطرپذیری نوجوانان دختر شهر علی آباد کتول انجام گرفت.
روش : این مطالعه تجربی بر روی ۵۰ نفر از دانش آموزان دختر شهرستان علی ابادکتول در سال ۱۳۹۹ در استان گلستان، به صورت تصادفی به دو گروه آزمون و کنترل تقسیم شدند. ابزار گرداوری اطلاعات پرسشنامه خطرپذیری نوجوانان(IARS) می باشد. در گروه آزمون ۸ جلسه گروهی (۶۰-۴۵) دقیقه ای، در گروه های ۶-۷ نفره براساس الگوی فرآیند موازی گسترده به مدت ۸ هفته اجرا شد. اطلاعات در دو گروه آزمون- کنترل قبل و بعد از مداخله جمع آوری شد.
نتایج: آزمون ANCOVA با حذف اثر پیش ازمون اختلاف معنی داری را بین دو گروه نشان داد. (۰/۰۱ >p، ۰/۱۵= Eta). همچنین الگوی فرآیند موازی گسترده بر تمامی ابعاد رفتار پرخطر موثر می باشد.
نتیجه گیری: نتایج نشان داد الگوی فرآیند موازی گسترده موجب کاهش رفتارهای پرخطر در دختران نوجوان می گردد. لذا می توان از نظریه های پرستاری و الگوهای بهداشتی به عنوان یک روش آموزشی کم هزینه ولی اثر بخش در افزایش آگاهی و پیشگیری از رفتارهای پرخطر استفاده نمود.
تاثیر الگوی فرآیند موازی گسترده بر خطرپذیری نوجوانان دختر Keywords:
Extended parallel process model , risk-taking , adolescents , الگوی فرآیند موازی گسترده , خطرپذیری , نوجوانان
تاثیر الگوی فرآیند موازی گسترده بر خطرپذیری نوجوانان دختر authors
مهسا طبرسا
Department of Nursing, Aliabad Katoul Branch, Islamic Azad University, Aliabad Katoul, Iran
نفیسه حکمتی پور
Department of Nursing, Aliabad Katoul Branch, Islamic Azad University, Aliabad Katoul, Iran
حمید حجتی
School of Nursing and Midwifery, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :