تعیین روابط علی ساختاری مهارتهای حل مسئله، راهبردهای مقابله ای و خلق وخو با تابآوری با میانجیگری آشفتگی روانشناختی در پرستاران
Publish place: Journal of Nursing Education، Vol: 12، Issue: 6
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 34
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JNE-12-6_001
تاریخ نمایه سازی: 29 بهمن 1402
Abstract:
مقدمه: رشد تابآوری به واسطه حل مسئله، راهبردهای مقابله ای و خلق وخو انجام می‍شود و درخصوص تعیین نقش روابط علی ساختاری مهارتهای حل مسئله، راهبردهای مقابله ای و خلق وخو با تابآوری با میانجیگری آشفتگی روانشناختی مطالعه‍ای در بین پرستاران صورت نگرفته است. این پژوهش با هدف تعیین روابط علی ساختاری مهارتهای حل مسئله، راهبردهای مقابله ای و خلق وخو با تابآوری با میانجیگری آشفتگی روانشناختی در پرستاران انجام شد.
روش کار: این پژوهش توصیفی - همبستگی (معادلات ساختاری) بود و جامعه آماری آن دربرگیرنده کلیه پرستاران شهر تبریز در سال ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بود که تعداد ۵۰۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه‍ای انتخاب شدند. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه‍های حل مسئله هپنر و کراسکوف (PSQ)، راهبردهای مقابله ای لازاروس و فولکمن (CSQ)، خلق و خو باس و پلامین (EAS)، تاب آوری کانر - دیویدسون (CD-RISC) و آشفتگی روانشناختی کسلر و همکاران (PDQ) گردآوری شد. داده ها با استفاده از روش تحلیل معادلات ساختاری در نرم افزارهای SPSS.۲۳ و Smart Pls۳ تحلیل شدند.
یافته ها: بین مهارتهای حل مسئله (۰۰۱/۰=p، ۱۷۴/۰β=) و راهبردهای مقابله ای (۰۰۲/۰=p، ۱۸۸/۰β=) با تاب آوری رابطه علی مستقیم وجود داشت؛ درحالی که بین خلق وخو با تاب آوری رابطه علی مستقیم وجود نداشت (۴۵۹/۰p=). همچنین، بین راهبردهای مقابله ای (۰۰۱/۰=p، ۱۴۳/۰β=) و خلق وخو (۰۰۲/۰=p، ۲۵۹/۰β=) با تاب آوری با میانجیگری آشفتگی روانشناختی رابطه علی غیرمستقیم وجود داشت؛ اما بین مهارتهای حل مسئله (۹۴۷/۰=p، ۰۰۳/-۰β=) با تاب آوری با میانجیگری آشفتگی روانشناختی رابطه علی غیرمستقیم وجود نداشت.
نتیجه گیری: با توجه به اینکه رابطه راهبردهای مقابله ای و خلق وخو با تاب آوری را آشفتگی روانشناختی میانجیگری می‍کند؛ به نظر می‍رسد نتایج این پژوهش در طراحی مداخلاتی با هدف ارتقای تابآوری پرستاران با درنظرگرفتن نقش متغیرهای مورد بحث کمک‍کننده باشد.
Keywords:
Authors
زیبا پورصادق
گروه روانشناسی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
علی نقی اقدسی
گروه روانشناسی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
تورج هاشمی
گروه روانشناسی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
سیدمحمود طباطبائی
گروه روانشناسی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :