سبک مدیریت آموزش کلاس با رویکرد تعاملی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی در نظام سلامت

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 63

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JCE-14-2_004

تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1402

Abstract:

کلاس آموزشی یکی از کوچکترین و موثرترین واحد آموزشی است و مدیریت کلاس آموزشی به علت ایجاد فرآیند یاددهی-یادگیری حائز اهمیت می­باشد، بنابراین راهبردهای یادگیری در راستای مدیریت کلاس جهت پویایی آموزشی فراگیران و توانمندی آموزشی آموزش دهندگان نیازمند بهره­گیری از سبک­های مدیریتی بهینه می­باشند. براین اساس مطالعه حاضر با هدف سبک مدیریت آموزش کلاس با رویکرد تعاملی راهبردهای یادگیری خود تنظیمی در نظام سلامت صورت گرفته است. مطالعه حاضر یک مطالعه مروری است که طی سه مرحله غربالگری با جستجو در پایگاه داده­های اطلاعاتی؛Magiran، SID، Barakat Knowledge Network System، Scholar Google،Pubmed  طی سال­های ۱۳۹۴ الی ۱۴۰۱ با کلیدواژه­های؛ مدیریت کلاس، کلاس، سبک مدیریت، راهبرد یادگیری، یادگیری، یادگیری خودتنظیمی، نظام سلامت مورد جستجو قرار گرفت. در غربالگری اولیه به علت بکارگیری کلیدواژه کلاس و مدیریت کلاس تعداد مقالات یافت شده بسیار گسترده بوده است اما با محدود کرد عبارات به مدیریت کلاس و یادگیری خودتنظیمی تعداد مقالات فارسی زبان و انگلیسی زبان به ۲۶۳ مقاله کاهش یافت. بعد از غربالگری اولیه مقالات مربوط به مدیریت کلاس در نظام سلامت و یادگیری خودتنظیمی از مقالات کلاس، مدیریت و یادگیری جدا شد، در مرحله بعد معیارهای تخصصی مقالات همانند مدیریت کلاس در علوم پزشکی، یادگیری خودتنظیمی، سبک مدیریت کلاس مورد بررسی قرار گرفت. مقالات فارسی و انگلیسی که متن کامل آنها در دسترس نبود، از حیطه جستجو خارج  گردید در مرحله بعدی مقالات غیرمرتبط با هدف غربالگری شد، حاصل جستجو و غربالگری مرحله به مرحله مقالات و کتب ۹۶ مورد بوده است و در نهایت ۱۸ مقاله فارسی و ۱۵ مقاله انگلیسی زبان، واجد معیارهای ورود و مقاربت محتوایی با هدف وارد مطالعه شدند. حاصل جستجو ۳۳ مقاله بوده است. یافته­ها نشان داد که مدیریت کلاس در راستای بکارگیری سبک­های یادگیری و تدوین کوریکولوم ها با ادغام سبک مدیریت و سبک یادگیری یکی از مهمترین روندهای اداره کلاس آموزشی در نظام سلامت می­باشد توصیه می­شود تمامی روش­های کلاسیک و نوین بایستی در راستای مدیریت کلاس آموزشی تدوین گردند زیرا کلاس اولین سطح مدیریت آموزشی است و نیازمند بهره­گیری از فرآیند یاددهی-یادگیری بهینه می­باشد.

Authors

بهناز عبداله زاده

Department of Educational sciences, Islamic Azad University, Gorgan Branch, Gorgan, Iran

نگین جباری

Department of Educational sciences, Islamic Azad University, Gorgan Branch, Gorgan, Iran

معصومه باقرپور

Department of Educational sciences , Bandargaz branch, Islamic Azad University, , Bandargaz, Iran.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Van Driel S, Crasborn F, Wolff CE, Brand-Gruwel S, Jarodzka ...
  • Amini M, Rahimi H, Gholamian Barzeki Z. Examining the classroom ...
  • Karamati MR, Ansarizadeh F, Izan M. The effect of classroom ...
  • Simonsen B, Freeman J, Myers D, Dooley K, Maddock E, ...
  • ghiyasvandian S, shahsavari H, kazemnejad A, goodarzi Z, razavi S ...
  • Qadri M, Mohammadian K, Mohammadi SH. The relationship between job ...
  • Simonsen B, Fairbanks S, Briesch A, Myers D, Sugai G. ...
  • Putman SM. Measuring practicing and prospective elementary teachers’ beliefs: Development ...
  • Uysal H, Burçak F, Tepetas GS, Akman B. Preschool Education ...
  • Meshkibaf Moghadam Z, Cherabin M, Akbari A, Davoodi A R. ...
  • Dabirzadeh Sh, Saeedian N, Salehi Sh. Conceptual Modeling of Effective ...
  • hozhabri A, Shafizadh H. The relationship of management consist creativeness ...
  • Dabirzadeh S, Saeedian N, Salehi S. Conceptual Modeling of Effective ...
  • Ifenthaler D. Determining the effectiveness of prompts for self-regulated learning ...
  • Pintrich PR. The role of goal orientation in self-regulated learning. ...
  • Ellis l. Teachers’ Perceptions about Classroom Management Preparedness. Walden university- ...
  • Perry NE. Introduction: Using qualitative methods to enrich understandings of ...
  • Pintrich PR, De Groot EV. Motivational and self-regulated learning components ...
  • Zarei P, Taleb PD, Babadi K, Azodolmolki PD. An Analysis ...
  • Samiee Zafarghandi M, Nemati M, Alizade M. The Effectiveness of ...
  • Kazemi S, Mohammadi Y, Raeisoon M R. Study of Classroom ...
  • Belvel PS. Rethinking classroom management: Strategies for prevention, intervention, and ...
  • Darabi Garglani B, Sabzeh B, Moosapour N. The relationship between ...
  • Jafari M, Brimani A. The relationship between new teaching methods ...
  • Khalili Khizrabadi Kh, Eshaghi Moghadam F, Zareh F, Hossienpour Ashnaabad ...
  • Mohammadi M. Investigating self-regulation strategies of learning among master's degree ...
  • Khalifeh S, Gholtash A. The role of predicting exam anxiety ...
  • Zolfaghari H, Hokmabadi ME, refeh Alishahi A, Ghavami M, edram ...
  • Veisi O, Amiri M, Mohammadi M. The role of classroom ...
  • Alizadeh A, Rezaiee A, Mohammadzadeh A. Relationship between Classroom Structure ...
  • Akbari T, Javidpour M, Kazemi S, Omidvar A. The Mediating ...
  • Shiravand H, Pour R. Structural equation modeling of the relationship ...
  • Mohammadreza K, Fahima Az, Mohsen A. The effect of classroom ...
  • Hatami S, Nasiri Valik Bani F. Investigating the Relation between ...
  • Yarmohammadzadeh P, Faizi A, Mohammadian K, Agh Atabai A. The ...
  • Manley H, Tu EN, Reardon T, Creswell C. The relationship ...
  • Bayu Rahadian R, Asri Budiningsih C. Development of Classroom Management ...
  • Kwok A, editor Facilitating Classroom Management Development in Teacher Education. ...
  • Wei X, Saab N, Admiraal W. Do learners share the ...
  • Xu Z, Zhao Y, Liew J, Zhou X, Kogut A. ...
  • Henderson RW, Cunningham L. Creating interactive sociocultural environments for self-regulated ...
  • Lim L, Bannert M, Van Der Graaf J, Singh S, ...
  • Song D, Glazewski K. Scaffolding self-regulated learning in student-generated questioning ...
  • Aslan S. An Analysis of the Primary School Teachers' Classroom ...
  • Sianipar D, Hasugian JW, Sairwona W, Zega YK, Ritonga N. ...
  • Basilotta-Gómez-Pablos V, Matarranz M, Casado-Aranda L-A, Otto A. Teachers’ digital ...
  • Oyelere SS, Olaleye SA, Balogun OS, Tomczyk Ł. Do teamwork ...
  • Abdullatif AM. Investigating self-regulated learning and academic achievement in an ...
  • Gaxiola-Romero JC, Gaxiola-Villa E, Corral-Frías NS, Escobedo-Hernández P. Ambiente de ...
  • Skinner EA, Pitzer JR. Developmental dynamics of student engagement, coping, ...
  • Zimmerman BJ, Schunk DH. Motivation: An essential dimension of self-regulated ...
  • CHENG CKE. The role of self-regulated learning in enhancing learning ...
  • Ramdass D, Zimmerman BJ. Developing self-regulation skills: The important role ...
  • Kitsantas A, Winsler A, Huie F. Self-regulation and ability predictors ...
  • Dias PC, Cadime I. Protective factors and resilience in adolescents: ...
  • Kolovelonis A, Goudas M, Dermitzaki I. The effect of different ...
  • Beishuizen J, Steffens K. A conceptual framework for research on ...
  • Wolters CA, Taylor DJ. A self-regulated learning perspective on student ...
  • Steinberg L, Mounts NS, Lamborn SD, Dornbusch SM. Authoritative parenting ...
  • Paulson SE. Relations of parenting style and parental involvement with ...
  • Bentley JJ. Parental involvement, parent-child warmth and school engagement as ...
  • Choe DE, Olson SL, Sameroff AJ. Effects of early maternal ...
  • Erden M, Uredi I. The effect of perceived parenting styles ...
  • Hedeshi VM. The effect of self-regulatory learning strategies on academic ...
  • Blair C. School readiness: Integrating cognition and emotion in a ...
  • Cadima J, Doumen S, Verschueren K, Buyse E. Child engagement ...
  • Sun JCY, Rueda R. Situational interest, computer self‐efficacy and self‐regulation: ...
  • Jerome EM, Hamre BK, Pianta RC. Teacher–child relationships from kindergarten ...
  • Van Rensburg ESJ. Effective online teaching and learning practices for ...
  • Gunawardena L, Liyanage MPP, editors. Flipped Classrooms using Social Networks: ...
  • Broeckelman-Post MA, Ruiz-Mesa K. Best practices for training new communication ...
  • Kurti E. Classroom management. European Journal of Multidisciplinary Studies. ۲۰۱۶;۱(۱):۲۰۱-۲۱۰ ...
  • Darling-Hammond L. Powerful teacher education: Lessons from exemplary programs: John ...
  • Glasser W. The William Glasser Institute. Retrieved October. ۲۰۱۰;۲۴ ...
  • De la Fuente Arias J, Justicia FJ. The DEDEPRO [TM] ...
  • Pournorouz M, Davari Ardakani N. Impact of Collaborative Action Research ...
  • Cardelle-Elawar M, Irwin L, Sanz de Acedo-Lizarraga ML. A Cross ...
  • Bolhuis S, Voeten MJ. Toward self-directed learning in secondary schools: ...
  • Brophy J. Educating teachers about managing classrooms and students. Teaching ...
  • نمایش کامل مراجع