تاثیر جنسیت، سن و تحصیلات بر نگرش زبانی بین کردزبانان مهاباد با رویکرد آزمون تطابق گوینده

مقاله­ ی حاضر به بررسی تاثیر متغیرهای جنسیت، سن و تحصیلات بر نگرش عاطفی کردزبانان شهر مهاباد نسبت به زبان فارسی معیار و زبان کردی می­ پردازد. از آنجا که احساسات افراد نسبت به زبان خودشان یا دیگران با نگرش زبانی آن­ها در ارتباط است، این مولفه­ ی مهم در تعیین موفقیت در برنامه­ ریزی زبان، سرعت یادگیری، انتخاب و بکاربردن زبان و پیش­بینی منقرض شدن یا پایدار بودن یک زبان اثرگذار است. جامعه­ ی آماری این پژوهش ۸۰ نفر از دو زبانه ­های کردی-فارسی شهر مهاباد بود که بصورت تصادفی انتخاب شدند. پژوهش حاضر در چهارچوب نظری زبانشناسی اجتماعی-شناختی قرار دارد و نگرش­ سنجی پژوهش به روش غیر مستقیم (آزمون تطبیق صدا) انجام شد. پس از توزیع پرسشنامه و انجام آزمون تطبیق صدا، داده­ های جمع ­آوری شده مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحلیل ­های آماری نشان داد که متغیرهای جنسیت، سن و تحصیلات در شهر مهاباد تاثیری بر نگرش عاطفی کردزبانان دوزبانه نسبت به زبان فارسی معیار و زبان کردی نداشت و کردزبانان مهاباد نسبت به زبان فارسی معیار و زبان کردی نگرش مثبتی داشتند و تفاوت معنی­ داری میان دو زبان مورد مطالعه مشاهده نگردید.

تاثیر جنسیت، سن و تحصیلات بر نگرش زبانی بین کردزبانان مهاباد با رویکرد آزمون تطابق گوینده Keywords:

زبان شناسی اجتماعی , نگرش زبانی , دوزبانگی , آزمون تطابق گوینده