سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

آسیب های زبانی وجه ‍ ویژه و تکلیف ویژه در گفتار و خواندن: مطالعه موردی یک بیمار زبان پریش فارسی زبان

Publish Year: 1402
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 128

This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JLRZ-15-49_001

Index date: 19 February 2024

آسیب های زبانی وجه ‍ ویژه و تکلیف ویژه در گفتار و خواندن: مطالعه موردی یک بیمار زبان پریش فارسی زبان abstract

یکی از مسائل نظری مطرح در مطالعات زبان پریشی بررسی این پرسش اساسی است که آیا الگوی های آسیب دیدگی میان وجوه مختلف زبان مجزا، مرتبط یا دارای گسستی دوگانه هستند. مقاله حاضر توصیفی از یک بیمار فارسی زبان (AG) است که پس از سکته مغزی انسدادی (ایسکمیک) دچار آسیب های زبانی وجه-ویژه و تکلیف-ویژه شده است. ارزیابی کلی آسیب های زبانی AG با استفاده از نسخه بالینی آزمون تشخیصی زبان پریشی فارسی (P-WAB-۱)، شاخص شدت زبان پریشی (AQ) ۸۶ را نشان داد. علاوه بر این، بررسی عملکرد او در آزمایه های خواندن آزمون تشخیصی زبان پریشی فارسی ۳ (P-DAB-۳) نشان دهنده شاخص بهره زبانی (LQ) ۶۰ بود. همچنین، توانایی خواندن کلمه، خواندن جمله و تکرار جمله را در آزمایه های نسخه فارسی آزمون زبان پریشی برای دوزبانه ها (BAT) مورد ارزیابی قرار دادیم. با ارزیابی عملکرد بیمار از طریق این ابزارها در زمان پس از شروع عارضه (دوره مزمن) مشخص شد که او دچار زبان پریشی حرکتی فراقشری است. دو مشخصه بارز این بیمار عبارت بودند از (الف) وجود نوعی گسست وجه-ویژه با آسیب چشمگیر درک خواندن علی رغم توانایی درک شنیداری نسبتا سالم؛ و (ب) وجود مجموعه ای از علائم دستورپریشی تکلیف-ویژه در بیان کلامی و روخوانی بلند جملات علی رغم توانایی نسبتا سالم در تکرار کردن جملات. افزون بر این، بررسی مشخصه های کلی خطاهای دستوری در این بیمار حاکی از وجود برخی از علائم دستورپریشی همگانی و زبان-ویژه بود. داده های بالینی حاضر در تقابل با مباحث مطرح پیرامون وجود مناطق زبانی یکپارچه در مغز می باشد.

آسیب های زبانی وجه ‍ ویژه و تکلیف ویژه در گفتار و خواندن: مطالعه موردی یک بیمار زبان پریش فارسی زبان Keywords:

آسیب های زبانی وجه ‍ ویژه و تکلیف ویژه در گفتار و خواندن: مطالعه موردی یک بیمار زبان پریش فارسی زبان authors

امیرعباس رفیعی فاضل

دکتری تخصصی علوم شناختی-زبان شناسی، گروه زبان شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

رضا نیلی پور

استاد زبان شناسی بالینی، گروه آموزشی گفتار درمانی، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران