تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل ارتقای سلامت پندر بر رفتار های پیشگیری کننده از بیماری کووید ۱۹ در افراد بالای ۱۸ سال شهر لار

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 35

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JPMH-10-3_001

تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1402

Abstract:

هدف SARS-COV-۲  عامل بیماری کووید ۱۹ است که سبب اختلال در بعضی از اعضای بدن به خصوص سیستم تنفسی می شود. با توجه به پیدایش سویه های جدید ویروس و به دنبال آن افزایش انتقال پذیری و کاهش اثر بخشی واکسن ها مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر مداخله مبتنی بر الگوی ارتقای سلامت پندر بر رفتار های پیشگیری کننده از کووید ۱۹ در شهر لار انجام شد. روش ها در این مطالعه مداخله ای ۲۰۰ نفر افراد بالای ۱۸ سال شهر لار شرکت کردند و به صورت تصادفی در ۲ گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه محقق ساخته شامل مشخصات جمعیت شناختی و سازه های مدل ارتقای سلامت پندر و رفتارهای پیشگیری کننده از کووید ۱۹ بود که پایایی و روایی آن تایید شد. مداخله آموزشی بر اساس نتایج حاصل از پیش آزمون در گروه آزمایش طی ۵ جلسه برگزار شد. داده ها در ۲ نوبت قبل و ۲ ماه بعد از مداخله آموزشی جمع آوری شدند و با استفاده از SPSS نسخه ۲۵و آزمون های آماری تی مستقل تی زوجی مجذور کای و رگرسیون لجستیک تحلیل شدند (۰/۰۵>P).  یافته ها نتایج نشان دادند میانگین نمره اهمیت سلامت (۰/۰۰۱>P)، کنترل درک شده (۰/۰۰۱>P)، خودکارآمدی درک شده (۰/۰۰۱>P)، منافع درک شده ( ۰۰۱/۰ >P )، تاثیرات بین فردی. انتظارات (۰/۰۰۱>P)، تاثیرات بین فردی. هنجارها (۰/۰۰۱>P)، تاثیرات موقعیتی (۰/۰۰۱>P)، احساسات مرتبط با رفتار (۰/۰۰۱>P)، راهنمای داخلی (۰/۰۰۱>P)، راهنمای خارجی (۰/۰۰۱>P)، تعهد به طرح عمل ( ۰/۰۰۱>P) و رفتار های پیشگیری کننده از کووید ۱۹ ( ۰/۰۰۱>P) به طور معنا داری در گروه آزمایش پس از انجام مداخله نسبت به گروه کنترل افزایش یافته است و میانگین موانع درک شده (۰/۰۰۱>P) و اولویت ها و تقاضاهای رقابت کننده فوری نیز به طور معنا داری در گروه آزمایش پس از انجام مداخله نسبت به گروه کنترل کاهش داشته است. بعد از مداخله ارتباط آماری معنی داری بین سازه تقاضاهای رقابت کننده فوری، احساسات مرتبط با رفتار و منافع درک شده با رفتار های پیشگیری کننده از کووید ۱۹ مشاهده شد. نتیجه گیری ارزشیابی سازه های مدل ارتقای سلامت پندر تغییرات مثبت رفتار های پیشگیری کننده از کووید ۱۹ را نشان داد که موید تاثیر این مدل آموزشی بر ارتقای رفتار های پیشگیری کننده از کووید ۱۹ است.

Keywords:

Pender’s health promotion model , Preventive behaviors , COVID-۱۹ , مدل ارتقای سلامت پندر , رفتار های پیشگیری کننده , کووید ۱۹

Authors

فاطمه عادلی

Student Research Committee, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran.

تیمور آقاملایی

Department of Health Education and Health Promotion, Social Determinants in Health Promotion Research Center, Hormozgan Health Institute, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran.

زهرا حسینی

Department of Health Education and Health Promotion, Social Determinants in Health Promotion Research Center, Hormozgan Health Institute, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran.

شکرالله محسنی

Department of Health Education and Health Promotion, Social Determinants in Health Promotion Research Center, Hormozgan Health Institute, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran.