ضرورت مهارت آموزی و کارآفرینی در مدارس امروزی

کارآفرینی به عنوان موتور رشد و توسعه ی سازمان ها و جوامع شناخته می شود، درواقع فرایند تاسیس یک شغل بر مبنای یک فکر و ایده ی نو و راهبردی می باشد. برخی کارآفرینان را اصلی ترین نیروی محرکه در توسعه اقتصاد رقابتی و موتور گسترش تولید و کیفیت تعریف می کنند که نقش وی عبارت است از نوآوری یا ایجاد ترکیب های تازه از عملکرد و تولیدات و مشخصه اصلی کارآفرین را نوآوری و خلاقیت متحولان می دانند. به نظر برخی دیگر کارآفرین کسی است که بین منابع کمیاب و قابلیت های مدیریتی و منابع انسانی، رابطه معناداری برقرار سازد. به هرحال در دیدگاه مشترک صاحب نظران، کارآفرینی یکی از مهم ترین عوامل توسعه اقتصادی است آنها معتقدند کارآفرینان قادرند با نوآوری ها، تحول ایجاد کنند. یکی از عوامل بسیار مهمی که می تواند به توسعه کار و افزایش کارآمدی در جامعه ما کمک نماید توجه به آموزه های دینی و ارزش های معنوی کار است. قرآن کریم و سیره ائمه اطهار همواره به انسان تلاشگر احترام گذاشته و قدر و ارزش ویژه ای برای او قایل شده اند، لذا ضروری است تا با تبیین نقش همت و کار از نظر اسلام در جامعه ایرانی که دارای بافت دینی است، از توان انگیزشی دین در این راستا بهره گرفته شود تا با تقویت انگیزه های دینی برای کارآفرینی و اهتمام به کار و تلاش، موجب نهادینه شدن فرهنگ کار در جامعه شود. اسلام دین کار و فعالیت و آئین سعی و عمل است. تمام مردم برای تامین زندگی با عزت و شرافتمندانه باید از پی کار و کوشش بروند و در جامعه وجودی موثر باشد، و اگر کسانی از کار شانه خالی کنند و برای تامین مایحتاج زندگی خود دنبال کار نروند در اسلام، مورد بدبینی و انزجارند. اسلام کار و طلب روزی حلال را بالاترین عبادت، معرفی نموده است و در قرآن مجید که کتاب آسمانی مسلمانان است و یک برنامه حیات بخش انسانی است در بیش از پانصد آیه به ابعاد مختلف کار و فعالیت تاکید فرموده است.

ضرورت مهارت آموزی و کارآفرینی در مدارس امروزی Keywords:

کارآفرینی , کارآفرین , اسلام , مدارس , مهارت آموزی