بررسی رابطه سبک های یادگیری و مهارت های مقابله با استرس در دانش آموزان ابتدایی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 51

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICOCS08_032

تاریخ نمایه سازی: 4 اسفند 1402

Abstract:

سبک های یادگیری و روش های تدریس، امروزه در کلاس های درس بسیار پیشرفته شده اند و دیگر از روش های سنتی برای آموزش دانش آموزان استفاده نمی شود. بسیاری معتقدند که سبک های یادگیری بر خود یادگیری تاثیر می گذارند. اگر چه اصطلاح سبکهای یادگیری به طرق مختلف تعریف می شود و تعاریف گوناگونی دارد و لیکن عمدتا همه تعاریف بر این نکته تاکید می ورزند که سبکهای یادگیری شامل باورها، اعتقادات و رجحانها و رفتارهائی می باشد که افراد به کار می برند تا در یک مو قعیت معینی به یادگیری خود کمک کنند. استرس می تواند نقش بسیار مهمی را در زندگی افراد داشته باشد و منجر به سخت شدن زندگی شود. اگر برای رفع آن، چاره ای اندیشه نشود، بسیار مشکل ساز خواهد شد. در دانش آموزان نیز به اندازه قابل توجهی استرس دیده میشود و این مطالعه به بررسی علت های ایجاد استرس و راه های مقابله با آن می پردازد.

Keywords:

استرس , مهارت های مقابله ای , روش های تدریس , سبک های یادگیری

Authors

مهدی علی نژاد

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی تبریز

مهدی عباداله زاده

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی تبریز

سجاد رحیمی

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی تبریز