‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ تحلیل و ارزیابی شاخص های کار تیمی در مدارس

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 47

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-1-9_014

تاریخ نمایه سازی: 5 اسفند 1402

Abstract:

تبادل دانش و تجربیات در حوزه آموزش و پرورش همواره از اهمیت ویژه ای برخوردار بوده و تاثیرگذاری تیم های آموزشی در تحقق اهداف آموزشی نقش بسیار حیاتی دارد. یکی از جنبه های مهم تشکیل تیم های آموزشی، تحلیل و ارزیابی شاخص های کار تیمی در مدارس می باشد. در این مقاله مروری، قصد داریم به بررسی و تجزیه و تحلیل عناصر اصلی تشکیل دهنده کار تیمی در مدارس پرداخته و شاخص هایی که نقش کلیدی در ارتقاء عملکرد تیم های آموزشی دارند، را بررسی نماییم. در دهه های اخیر، با پیشرفت فناوری و تغییرات رو به رو، نیاز به توجه به شاخص های کار تیمی در مدارس افزایش یافته است. تشکیل تیم های آموزشی می تواند به بهبود فرآیند آموزش و یادگیری، ارتقاء کیفیت تدریس و افزایش انگیزه دانش آموزان کمک کند. اما برای دستیابی به این اهداف، لازم است تا شاخص های مهم که در عملکرد تیم های آموزشی تاثیرگذار هستند، به دقت مورد بررسی قرار گیرند. تحلیل و ارزیابی شاخص های کار تیمی در مدارس به عنوان یک موضوع مهم در حوزه آموزش و پرورش، به تدریج بر جایگاه خود افزوده و نقش اساسی در بهبود عملکرد تیم های آموزشی دارد. این مقاله مروری با بررسی تحقیقات و مطالعات انجام شده در این زمینه، نقاط قوت و ضعف این شاخص ها را مورد بررسی قرار داده و راهکارهایی برای بهبود کار تیمی در مدارس ارائه خواهد داد.