سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی نقش آموزش دیجیتال در بهبود تعاملات بین آموزگار و دانش آموز در دبستان

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 93

This Paper With 12 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

SEDCONF01_1612

Index date: 24 February 2024

بررسی نقش آموزش دیجیتال در بهبود تعاملات بین آموزگار و دانش آموز در دبستان abstract

در دهه های اخیر، پیشرفت فناوری اطلاعات و ارتباطات، باعث تغییرات چشمگیری در ساختار آموزش و پرورش شده است. یکی از نمونه های مهم این تحولات، ظهور آموزش دیجیتال است که تاثیرات گسترده ای بر فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان دارد. در این راستا، مسئله ی اصلی مورد بررسی در این مقاله، نقش آموزش دیجیتال در بهبود تعاملات بین آموزگار و دانش آموز در مراحل ابتدایی تحصیلی (دبستان) است. تعاملات مثبت و موثر بین آموزگار و دانش آموزان اساسی ترین عامل در فرآیند یادگیری محسوب می شود. اما چالش ها و موانع مختلفی، از جمله حجم بالای دانش آموزان و کمبود زمان، ممکن است این تعاملات را محدود کند. آموزش دیجیتال با ارائه ابزارها و فرآیندهای نوآورانه، می تواند در حل این مسائل و افزایش کیفیت تعاملات میان آموزگاران و دانش آموزان نقش موثری ایفا کند. اهمیت این مقاله در این است که با توجه به پیشرفت فناوری و نیاز روزافزون به بهبود فرآیند آموزشی، بررسی عمیق و نقدهای مرتبط با نقش آموزش دیجیتال در تعاملات آموزگار-دانش آموز حائز اهمیت است. این تحقیق به آموزگاران، ادارات آموزشی و سیاست گذاران آموزشی کمک خواهد کرد تا استراتژی ها و سیاست های مناسبی را برای بهبود تعاملات در دبستان ایجاد نمایند. این مقاله به بررسی اثربخشی و نقش آموزش دیجیتال در بهبود تعاملات آموزگار-دانش آموز در مقطع دبستان می پردازد. با ارائه مطالعات موردی و تجربیات عملی، مقاله سعی دارد تا راهکارها و نکات کلیدی برای ادغام موفق آموزش دیجیتال در محیط های آموزشی ابتدایی را معرفی کند. همچنین، تاثیرات این نوع آموزش بر عملکرد دانش آموزان و ارتقاء کیفیت فرآیند آموزشی مورد بررسی قرار خواهد گرفت.

بررسی نقش آموزش دیجیتال در بهبود تعاملات بین آموزگار و دانش آموز در دبستان Keywords:

بررسی نقش آموزش دیجیتال در بهبود تعاملات بین آموزگار و دانش آموز در دبستان authors

فرح کریمی

آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش کوهمره نودان، فارس، ایران

محبوبه عباسی

آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش کوهمره نودان، فارس، ایران

شیرین پورقیومی

آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش کوهمره نودان، فارس، ایران

فاطمه نجفی

آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش کوهمره نودان، فارس، ایران

مقاله فارسی "بررسی نقش آموزش دیجیتال در بهبود تعاملات بین آموزگار و دانش آموز در دبستان" توسط فرح کریمی، آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش کوهمره نودان، فارس، ایران؛ محبوبه عباسی، آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش کوهمره نودان، فارس، ایران؛ شیرین پورقیومی، آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش کوهمره نودان، فارس، ایران؛ فاطمه نجفی، آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش کوهمره نودان، فارس، ایران نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله آموزش دیجیتال، روابط آموزشی، آموزگار، دانش آموز. هستند. این مقاله در تاریخ 5 اسفند 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 93 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که در دهه های اخیر، پیشرفت فناوری اطلاعات و ارتباطات، باعث تغییرات چشمگیری در ساختار آموزش و پرورش شده است. یکی از نمونه های مهم این تحولات، ظهور آموزش دیجیتال است که تاثیرات گسترده ای بر فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان دارد. در این راستا، مسئله ی اصلی مورد بررسی در این مقاله، نقش آموزش دیجیتال در بهبود تعاملات بین ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی نقش آموزش دیجیتال در بهبود تعاملات بین آموزگار و دانش آموز در دبستان با 12 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.