بررسی اخلاق حرفه ای معلم در مدارس ایران
Publish place: The 18th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 177
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF18_026
Index date: 27 February 2024
بررسی اخلاق حرفه ای معلم در مدارس ایران abstract
هدف تحقیق بررسی اخلاق حرفه ای معلم در مدارس ایران است. این پژوهش به لحاظ هدف جزءتحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای (مروری) انجام گرفته است. رهبری اخلاقی و نقش کلیدیآن در شکل دادن به هنجارهای اخلاقی و فرهنگ سازمان ازمباحث حائز اهمیت است. امروزه به اخلاق حرفه ای در سازمان و به ویژه کاربرد آن توسط مدیران سازمانی توجه ویژه ای می شود. با اعمال اخلاق حرفه ای در سازمان می توان به موفقیت های سازمانی دست یافت. اخلاق حرفه ای یکی از شعبه های جدید اخلاق است که میکوشد به مسائل اخلاقی حرفه های گوناگون پاسخ داده و برای آن اصولی خاص متصور است. اخلاق حرفهای در نظام اداری جمهوری اسلامی باید هویت اسلامی داشته باشد و مبتنی بر اخلاق اسلامی شکل بگیرد. همچنین در نظام اخلاقی دینی ملاک نهایی اخلاق، خدا و تقرب به او و رضایت اوست. تمام ادیان آسمانی خداوند را ملاک نهایی اخلاق دانستهاند. فلدا در این تحقیق مروری به معانی و تعاریف اخلاق حرفه ای، ضرورت آن در سازمان، جایگاه اخلاق حرفه ای و مشکلات و موانع مربوط به اجرایی شدن اخلاق حرفه ای پرداخته شده است.
بررسی اخلاق حرفه ای معلم در مدارس ایران Keywords:
بررسی اخلاق حرفه ای معلم در مدارس ایران authors
سارا قنواتی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ، مرکز اروند آبادان، خوزستان، ایران.
زمرد چناری
استادیار دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا مرکز اروند آبادان، خوزستان، ایران.