اخلاق حرفه ای معلم در مدرسه ابتدایی با نیازهای ویژه
Publish place: The 18th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 204
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF18_032
Index date: 27 February 2024
اخلاق حرفه ای معلم در مدرسه ابتدایی با نیازهای ویژه abstract
هدف پژوهش حاضر بررسی اخلاق حرفه ای معلم در مدرسه ابتدایی با نیازهای ویژه می باشد نتایج بررسی نشان داد که اخلاق حرفه ای یک رشته هنجارهایی است که مشخص میکند فرد در حرفه خود چه رفتارهایی را باید انجام دهد و از چه کارهایی باید اجتناب کند. اخلاق حرفه ای موضوعی است که امروزه در بخش های مختلف زندگی موردتوجه قرار گرفته است و با توجه به اهمیت آن در دوره ابتدایی، به عنوان پایه مقاطع دیگر،میتوان گفت آموزش ابتدایی نیز نظامی حرفه ای است و میتوان ویژگیهایی چون: مداومت در علمآموزی، امید دادن به دانش آموزان ، الگو بودن، داشتن ارتباط کلامی را برای معلمان حرفه ای در این نظام نام برد روش تحقیق در این پژوهش به صورت کتابخانه ای و با بررسی مطالب و تحقیقات پیشین صورت گرفته است. نتایج حاصل از این مطالعه نشان دادند بر اساس مبانی اخلاق حرفه ای معلم مقوله های اخلاق حرفه ای تدریس در معلمان ابتدایی شامل ویژگی های شخصیتی، شناخت ویژگیهای دانش آموز ،تسلط بر شیوه های تدریس، تاثیرگذاری بر دانش آموزان ، عدالت محور بودن و ایجاد انگیزه و تقویت علمی آنها بوده که هرکدام شامل مولفه های مختص خود بود.
اخلاق حرفه ای معلم در مدرسه ابتدایی با نیازهای ویژه Keywords:
اخلاق حرفه ای معلم در مدرسه ابتدایی با نیازهای ویژه authors
فردوس حیاتی نسب
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان، ایران.
زمرد چناری
استادیار دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا مرکز اروند آبادان، ایران.