سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی ویژگی های اخلاق حرفه ای معلمان مدارس استثنایی و تاثیرات آن بر دانش آموزان دارای نیازهای ویژه

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 662

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CPESCONF18_115

Index date: 27 February 2024

بررسی ویژگی های اخلاق حرفه ای معلمان مدارس استثنایی و تاثیرات آن بر دانش آموزان دارای نیازهای ویژه abstract

هدف پژوهش حاضر، بررسی ویژگی های اخلاق حرفه ای معلمان مدارس استثنایی و تاثیرات آن بر دانش آموزان دارای نیازهای ویژه است. روش مورد استفاده در این پژوهش از نوع مروری بود. بنابراین جهت دریافت مقالات معتبر مورد نیاز، از پایگاه داده های اطلاعاتی فارسی شامل noormags ، Magiran ، sid و civilica مورد بررسی قرار گرفتند. یافته های پژوهش نشان داد که مهم ترین ویژگی های اخلاق حرفه ای معلمان مدارس استثنایی، حفظ کرامت انسانی و عزت نفس دانش آموزان با نیازهای ویژه، صبر و حوصله فراوان، ترویج رفتارها، نگرش ها و ارزش های مثبت بین دانش آموزان با نیازهای ویژه، نگاه مثبت به تربیت دانش آموزان دارای نیازهای ویژه، توجه بهداشت روانی، مهارت های ارتباطی بین دانش آموزان دارای نیازهای ویژه، همدلی، درک نیازهای دانش آموزان دارای نیازهای ویژه، محبت و تعهد با دانش آموزان با نیازهای ویژه و نقش الگوی معلم هستند. نتایج پژوهش بیانگر این موضوع بود که معلمی مدارس استثنایی یکی از مشاغل مهم در حوزه آموزش و پرورش استثنایی است که در رشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای نیازهای ویژه، نقش قابل توجهی دارد. معلمان مدارس استثنایی با توجه به اینکه مسئولیت تربیت و آموزش دانش آموزان دارای نیازهای ویژه را عهده دارند، لازم است به اصول و ارزش های اخلاقی این شغل کاملا واقف باشند.

بررسی ویژگی های اخلاق حرفه ای معلمان مدارس استثنایی و تاثیرات آن بر دانش آموزان دارای نیازهای ویژه Keywords:

اخلاق حرفه ای , معلمان مدارس استثنایی , دانش آموزان دارای نیازهای ویژه.

بررسی ویژگی های اخلاق حرفه ای معلمان مدارس استثنایی و تاثیرات آن بر دانش آموزان دارای نیازهای ویژه authors

مسعود جدگال

کارشناسی ارشد، فلسفه تعلیم و تربیت، آموزش و پرورش، سیستان و بلوچستان، پلان، ایران.

اسما بجارزایی

کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد پلان، سیستان و بلوچستان، ایران.

غلامقادر خدمتی

کارشناسی، آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش، سیستان و بلوچستان، پلان، ایران.

مقاله فارسی "بررسی ویژگی های اخلاق حرفه ای معلمان مدارس استثنایی و تاثیرات آن بر دانش آموزان دارای نیازهای ویژه" توسط مسعود جدگال، کارشناسی ارشد، فلسفه تعلیم و تربیت، آموزش و پرورش، سیستان و بلوچستان، پلان، ایران.؛ اسما بجارزایی، کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد پلان، سیستان و بلوچستان، ایران.؛ غلامقادر خدمتی، کارشناسی، آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش، سیستان و بلوچستان، پلان، ایران. نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی هجدهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله اخلاق حرفه ای، معلمان مدارس استثنایی، دانش آموزان دارای نیازهای ویژه. هستند. این مقاله در تاریخ 8 اسفند 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 662 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف پژوهش حاضر، بررسی ویژگی های اخلاق حرفه ای معلمان مدارس استثنایی و تاثیرات آن بر دانش آموزان دارای نیازهای ویژه است. روش مورد استفاده در این پژوهش از نوع مروری بود. بنابراین جهت دریافت مقالات معتبر مورد نیاز، از پایگاه داده های اطلاعاتی فارسی شامل noormags ، Magiran ، sid و civilica مورد بررسی قرار گرفتند. یافته های پژوهش ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی ویژگی های اخلاق حرفه ای معلمان مدارس استثنایی و تاثیرات آن بر دانش آموزان دارای نیازهای ویژه با 8 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.