پیشران های تحول در ساختار مدارس به وسیله فناوری آموزشی
Publish place: Strategic research in education، Vol: 1، Issue: 9
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 54
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-1-9_032
تاریخ نمایه سازی: 9 اسفند 1402
Abstract:
در دهه های اخیر، با پیشرفت سریع فناوری ها، مدارس به عنوان مراکز اصلی آموزشی و تربیتی با چالش ها و فرصت های جدیدی مواجه شده اند. فناوری آموزشی به عنوان یک پیشران اصلی در تحول ساختار مدارس نقش بسزایی دارد و می تواند بهبودهای چشمگیری در فرآیند آموزش و یادگیری ایجاد کند. مساله اصلی که مورد توجه قرار گرفته است، نیاز به تطابق ساختار مدارس با نیازها و فرصت های فناورانه جدید است. عدم تعامل کافی با فناوری های نوین می تواند منجر به عقب ماندگی در امکانات آموزشی و عدم موازنه مناسب در فرآیند تدریس گردد. اهمیت این مقاله در آن است که بررسی کاملی از پیشران های تحول در ساختار مدارس از طریق بهره گیری از فناوری آموزشی ارائه می دهد. با تاکید بر اهمیت این تغییرات، این مقاله به تصویر کلی از تاثیرگذاری مثبت فناوری در سطح آموزش می پردازد و ضرورت تطابق مدارس با این پویاندها را مورد بررسی قرار می دهد. این مقاله به بررسی عمیق و جامع پیشران های تحول در ساختار مدارس از طریق بهره گیری از فناوری آموزشی می پردازد. با تحلیل اثرات مثبت این فناوری ها بر فرآیند آموزش و یادگیری، مقاله نشان می دهد که چگونه تطبیق با این پیشران ها می تواند به بهبود کیفیت و کارایی مدارس کمک کند.
Keywords:
Authors