معرفی آموزش و پرورش فراگیر و دیدگاه معلمان نسبت به این موضوع و نقش خانواده در زمینه رشد دانش آموزان با نیازهای ویژه
Publish place: The fourth international conference and the fifth national conference on new findings in management, psychology and accounting
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 3,396
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
INCMET05_039
Index date: 28 February 2024
معرفی آموزش و پرورش فراگیر و دیدگاه معلمان نسبت به این موضوع و نقش خانواده در زمینه رشد دانش آموزان با نیازهای ویژه abstract
آموزش و پرورش فراگیر اصطلاحی است که به جای آموزش استثنایی مورد استفاده قرار می گیرد. آموزش فراگیر یعنی برخورداریهمه جانبه تمامی کودکان از امکانات جامعه و تسهیل شرایط و امکانات به منظور بهره مندی دانش آموزان با نیازهای ویژه از آموزشعمومی در کنار سایر دانش آموزان. در این رویکرد اعتقاد بر این است با فراهم شدن امکانات لازم همه دانش آموزان می توانند یادبگیرند. طبق تعریفی که صورت گرفته است، آموزش فراگیر یعنی باید تمامی دانش آموزان اعم از هر شرایطی جسمی که دارند، درکنار دانش آموزان عادی، به تحصیل و یادگیری علم مشغول شوند. استفاده از اصطلاحات دیگر چون آموزش فراگیر و از این قبیل۱اصطلاحات، می تواند خیلی مناسب باشد و این کلمات بار منفی کلماتی چون آموزش استثنایی را ندارد. دیدگاه معلمان نسبت به این موضوع نیز می تواند حائز اهمیت باشد که در این مطالعه به آن پرداخته شده است. خانواده نیز به عنوان اصلی ترین رکن یک جامعه، نقش بسزایی را در رشد و پیشرفت فرزندان ایفا می کند. در زمینه رشد دانش آموزان با نیاز ویژه نیز نقش خانواده بسیار پررنگ است و برخی از مشکلاتی که خانواده ها در قبال فرزندان خود دارند نیز در این مقاله مطرح شده است.
معرفی آموزش و پرورش فراگیر و دیدگاه معلمان نسبت به این موضوع و نقش خانواده در زمینه رشد دانش آموزان با نیازهای ویژه Keywords:
معرفی آموزش و پرورش فراگیر و دیدگاه معلمان نسبت به این موضوع و نقش خانواده در زمینه رشد دانش آموزان با نیازهای ویژه authors
علی محمددوست
فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته آموزش کودکان استثنایی، پردیس شهید بهشتی مشهد