بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر شیوه کتاب درمانی بر انتظارات و رضایت زناشویی و الگوی ارتباطی در زنان متاهل شهریزد
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 62
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RIPTW03_220
تاریخ نمایه سازی: 12 اسفند 1402
Abstract:
پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر شیوه کتاب درمانی بر انتظارات و رضایت زناشویی و الگوی ارتباطی در زنان متاهل شهریزد انجام شد. در این پژوهش از روش نیمه آزمایشی با گروه کنترل و آزمایش استفاده گردید. جامعه آماری در این پژوهش زنان متاهل شهریزد بودند. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۴۸ نفر به عنوان نمونه انتخاب شد و در مرحله دوم به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۲۴ نفر) و کنترل(۲۴نفر) قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسشنامه رضایت زناشویی اینریچ (۱۹۸۹)، پرسشنامه الگوهای ارتباطی زوجین کریستین و سولاوای (۱۹۹۱) و پرسشنامه انتظارات زناشویی امیدوار و همکاران(۱۳۸۸) بود. برنامه آموزش کتاب درمانی ، طی ۱۹جلسه به صورت آنلاین روی گروه آزمایش اجرا شد. داده ها به روش تحلیل کوواریانس و با استفاده از نرم افزار ۲۶SPSS- تحلیل شدند.یافته ها نشان داد که آموزش مبتنی بر شیوه کتاب درمانی بر بهبود انتظارات، افزایش رضایت زناشویی و الگوی ارتباطی زنان متاهل شهریزد اثربخش بوده است (۰۵ ۰.(p< با توجه به یافته های بدست آمده می توان نتیجه گرفت که می توان ز با آموزش درمانی موثر، طی یک برنامه منظم انتظارت نامعقول و الگوهای ارتباطی مخرب زوجین را بهبود و همچنین رضایت زناشویی را افزایش داد.
Keywords:
Authors
اعظم ذوالفقاری
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد واحد میبد، ایران