اخلاق حرفه ای اعضای هیات علمی و رابطه آن با رضایت تحصیلی دانشجویان: یک مطالعه مروری نظامند

مقدمه: رضایت تحصیلی سازهای تاثیر گذار در جریان تعلیم و تربیت است. رعایت استانداردهای اخلاق حرفه ای توسط اعضای هیات علمی بسیار حائز اهمیت می باشد.این مرور نظام مند با هدف بررسی اخلاق حرفه ای اعضای هیات علمی و رابطه آن با رضایت تحصیلی دانشجویان انجام شده است. روش کار: دراین مطالعه مروری نظام مند مقاله های منتشر شده بین اردیبهشت ۱۳۹۳ تا دی ۱۴۰۲ مورد بررسی قرار گرفتند. از پایگاه های اطلاعاتی داخلی شامل Civillica ,Noormags, Magiran ,SID و موتور جستجوی scholar Google برای جمع آوری مقالات استفاده شد. جهت جست و جو از کلمات کلیدی، اخلاق حرفه ای(Ethics Professional)، دانشجویان(students)، اعضای هیئت علمی( Faculty members)، رضایت تحصیلی (satisfaction Academic)، استفاده گردید. پس از ارزیابی معیارهای ورود و کیفیت مقالات، ۱۴ پژوهش واجد شرایط شناخته و به مطالعه حاضر وارد شدند.نتایج: نتایج حاصل از مطالعات گذشته نشان می دهد اخلاق حرفه ای اعضای هیئت علمی در حد متوسط بود از بین مولفه های اخلاق حرفه ای اعضای هیئت علمی می توان به حفظ اسرار دانشجویان، توانمندی حرفه ای، ارزشیابی دانشجویان، مهارت ارتباطی اشاره کرد. از بین ابعاد اخلاق حرفه ای، رعایت عدالت بیش ترین تاثیر را در رضایت تحصیلی دانشجویان دارد. از آنجایی که دانشجویان احساس تبعیض جنسیتی دارند استادان باید در اجرای رویه های خود دقت داشته باشند و به گونه ای عمل کنند تا احساس تبعیض جنسیتی در دانشجویان ایجاد نشود. نتیجه گیری: نتایج حاصل از مطالعات حاکی از نقش و اهمیت اخلاق حرفه ای اعضای هیئت علمی بر رضایت تحصیلی دانشجویان دارد.

Keywords:

رضایت تحصیلی , دانشجویان , اخلاق آموزشی , اعضای هیئت علمی