نگاهی به آسیب های روانی-اجتماعی نوجوانان و دانش آموزان (مواد مخدر، عوامل محیطی، خشونت و بزهکاری، دخانیات، طلاق، فقر و آسیب های اجتماعی)

مطالعه انحرافات و آسیب شناسی اجتماعی عبارت است از بررسی شناخت بی نظمی ها و معضلات اجتماعی. در واقع آسیب شناسی اجتماعی مطالعه و ریشه یابی بی نظمی ها، ناهنجاری ها و آسیب هایی نظیر بیکاری، اعتیاد، فقر، خودکشی، خشونت و... همراه با علل و شیوه های پیش گیری و درمان آن ها و نیز مطالعه شرایط بیمارگونه و نابسامانی اجتماعی است. اگر در جامعه ای هنجارها مراعات نشود، کجروی پدید می آید و رفتارها آسیب می بیند. عدم پای بندی به هنجارهای اجتماعی موجب پیدایش آسیب اجتماعی است. از سوی دیگر، اگر رفتاری با انتظارات مشترک اعضای جامعه و یا یک گروه یا سازمان اجتماعی سازگار نباشد و بیشتر افراد آن را ناپسند و یا نادرست قلمداد کنند، کجروی اجتماعی تلقی می شود. سازمان یا هر جامعه ای از اعضای خود انتظار دارد که از ارزش ها و هنجارهای خود تبعیت کنند اما طبیعی است که همواره افرادی در جامعه یافت می شوند که از پاره ای از این هنجارها و ارزش ها تبعیت نمی کنند. افرادی که همساز و هماهنگ با ارزش ها و هنجارهای جامعه و یا سازمانی باشند، «همنوا» و یا «سازگار» و اشخاصی که برخلاف هنجارهای اجتماعی رفتار کنند و بدان ها پای بند نباشند، افرادی «ناهمنوا» و «ناسازگار» می باشند.

نگاهی به آسیب های روانی-اجتماعی نوجوانان و دانش آموزان (مواد مخدر، عوامل محیطی، خشونت و بزهکاری، دخانیات، طلاق، فقر و آسیب های اجتماعی) Keywords:

هنجارهای اجتماعی , انحرافات اجتماعی , اعتیاد , دانش آموزان نوجوان , کج روی